學(xué)習(xí)可以這樣來看，它是一個潛移默化、厚積薄發(fā)的過程。查字典地理網(wǎng)編輯了人教版八年級上冊地理教學(xué)工作計劃，希望對您有所幫助!

一、指導(dǎo)思想

在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下，特別是以《標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》為依據(jù)，以學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃為指導(dǎo)，加強(qiáng)課堂教學(xué)，參考，更加高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標(biāo)。積極參加教科研活動，加強(qiáng)集體備課，努力使教學(xué)水平，業(yè)務(wù)能力有更大的提高。同時，通過傳授與學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識，傳達(dá)地理思想，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力，最終使學(xué)生從學(xué)會地理，走向會學(xué)地理。

二、 教學(xué)任務(wù)

本學(xué)期講授九年義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教材(人教版)《中國地理》(八年級上冊)。

三、學(xué)生情況分析

總體上講，本屆初二生是全縣選拔較好的學(xué)生，學(xué)生來自各鄉(xiāng)鎮(zhèn)，學(xué)生差異大，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性比較高，課堂討論較激烈，具備一定的學(xué)習(xí)自覺性，求知欲較高。課堂氣氛好，學(xué)生思維靈活;四個班當(dāng)中每班學(xué)生上課活躍，尖子生較多。班班 學(xué)生積極，差生面小。各班學(xué)生學(xué)習(xí)主動，比較平衡。

四、教材分析

八年級地理上冊(人教版)教材內(nèi)容是中國地理為主，分為從世界看中國、中國的自然環(huán)境、中國的自然資源和中國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展 四大部分。八年級地理上冊表現(xiàn)出對各種能力的培養(yǎng)，教材更多篇幅的圖片和活動的訓(xùn)練。我國地域遼闊，資源豐富，但存在巨大的地域差異，這就需要在教學(xué)上處理好整體與差異的關(guān)系。

例如：我國的疆域面積居世界第三，但東西和南北都跨度很大，帶來了冬季氣候上的南北差異也帶來了東西的時間差異。

例如：我國地形以山地為主，但地形復(fù)雜多樣。自然環(huán)境存在南北氣溫的差異、東西降水的差異。自然環(huán)境的差異帶來了各區(qū)經(jīng)濟(jì)、文化等方面的不同。因此北方地區(qū)的能源與工業(yè)，南方地區(qū)的商業(yè)與農(nóng)業(yè)，西北地區(qū)礦產(chǎn)資源與畜牧業(yè)，青藏地區(qū)的高寒景觀各具特色形成了四大地區(qū)差異。

又例如：我國自然資源豐富，許多資源的總量都居世界前列。由于人口眾多，經(jīng)濟(jì)發(fā)展東西差距較大，許多重要的資源分布不均，在利用的過程中出現(xiàn)極大的浪費(fèi)。以可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略，如何因地制宜地開發(fā)可更新能源，保護(hù)好現(xiàn)有的能源是我們在這一章節(jié)不可忽略的主題思想。

五、教學(xué)總目標(biāo)：

1、通過義務(wù)教育階段《地理》(八年級上冊)課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生在知識、能力、情感態(tài)度與價值觀幾方面得到發(fā)展。

2、成績：努力提高學(xué)生的成績，在月考、期中期末考試中爭取沒有不及格學(xué)生。

3、期考目標(biāo)：人平均分70以上，綜合成績排名力爭定安縣前三名

六、具體措施

1. 教學(xué)中充分發(fā)揮雙主體的作用，采用各種形式，給學(xué)生一個學(xué)習(xí)探究、合作的空間，培學(xué)習(xí)地理的興趣、積極性和主動性，在加強(qiáng)雙基的基礎(chǔ)上，注重過程和方法，情感態(tài)度和價值觀的形成與培養(yǎng)。

2.有計劃、有步驟地指導(dǎo)學(xué)生提高讀圖能力，并且要大力開發(fā)課程資源，豐富學(xué)生的地理知識，學(xué)習(xí)生活中的地理，學(xué)習(xí)有用的地理。

3. 教學(xué)中做到精講，重知識體系、結(jié)構(gòu)、聯(lián)系和思維方法及解題思路，不要面面俱到、拖泥帶水，要講究教學(xué)技巧和藝術(shù)，提高課時效益。訓(xùn)練題要做到精選、精練，鼓勵微型試題。做到講練結(jié)合，努力提高復(fù)習(xí)效率。

4. 重點(diǎn)熱點(diǎn)抓輻射 重點(diǎn)據(jù)生活實際中的具體問題，運(yùn)用地理知識解決問題，學(xué)以致用、活學(xué)活用，切忌將教材內(nèi)容重復(fù)復(fù)習(xí)一遍，應(yīng)在所例舉的重點(diǎn)熱點(diǎn)專題復(fù)習(xí)中，運(yùn)用探究性、自主性的學(xué)習(xí)方法，相互研討、歸納，讓學(xué)生從教材內(nèi)容中挖掘有一定思維深度的問題，激活學(xué)生思維，培養(yǎng)學(xué)生思維能力，并做到寬口徑、粗線條、廣輻射。

5、抓好常規(guī)地理課堂教學(xué)。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，搞好集體備課，努力講好每一節(jié)課;講究練習(xí)的實效性。

6、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)理論，領(lǐng)會新課標(biāo)精髓，用科學(xué)的理論指導(dǎo)教學(xué)實踐。

7、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，切實做好地課備課資料的收集，整理工作，為地理課件的制作準(zhǔn)備充分的素材。

8、積極參加教研教改活動，在教研組，教務(wù)處的指導(dǎo)下，努力使教育教學(xué)能力再上新臺階。

9、教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展。結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，開展學(xué)科知識競賽活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

10、每次月度考試后，全面做好每個學(xué)生，每個班級的質(zhì)量分析。注意發(fā)現(xiàn)教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題并及時解決。

總之，在本學(xué)期中，我會努力以新的教學(xué)理念、教學(xué)原則、教學(xué)策略和方法去引導(dǎo)教育學(xué)生。從而切切實實地提高教育質(zhì)量，取得新的成績。向?qū)W校、學(xué)生、家長交一份滿意的答卷。

七、教學(xué)進(jìn)度表

周次	教材內(nèi)容	課時	主要知識或重點(diǎn)知識
1	1-1遼闊的疆域	2	地理優(yōu)越、國土遼闊、34省級行政區(qū)名稱、位置、行政中心、簡稱
2	1-2眾多的人口	2	人口特點(diǎn)、增長趨勢、人口國策；民族政策、民族分布特點(diǎn)
3	1-3多民族的大家庭	2	56個民族、民族的分布
4	2-1中國的地勢和地形	2	地勢地形、山區(qū)面積廣大
5	國慶放假	2	?
6	第一次月考	2	所教內(nèi)容
7	2-2中國的氣候	2	我國南北溫差、東西干濕、季風(fēng)氣候顯著
8	2-3河流和湖泊	2	眾多的河湖、黃河的治理
9	2-3河流和湖泊	2	長江的開發(fā)
10	3-1中國的自然資源	2	自然資源與我們總量豐富，人均不足
11	期中考試	2	復(fù)習(xí)考試
12	3-2土地資源	2	土地資源的利用、分布、利用
13	3-3水資源	2	水是寶貴的資源、時空分布、節(jié)約、保護(hù)水資源
14	3-3水資源	2
15	4-1逐步完善的交通運(yùn)輸網(wǎng)	2	先行官、交通運(yùn)輸網(wǎng)
16	第二次月考	?	段考后內(nèi)容
17	4-1逐步完善的交通運(yùn)輸網(wǎng)	2	選擇、轉(zhuǎn)換交通運(yùn)輸方式
18	4-2因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)	2	農(nóng)業(yè)與我們、農(nóng)業(yè)的分布
19	4-2因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)	2	發(fā)展農(nóng)業(yè)要因地制宜、挑戰(zhàn)與對策
20	4-3工業(yè)的分布與發(fā)展	2	工業(yè)與我們、空間分布、高新技術(shù)
21	鄉(xiāng)土地理（海南地理上冊）	2		海南的地理位置，自然環(huán)境等
22	期末復(fù)習(xí)、考試	2		第一章第四章
?	?	?	?	?

希望各位教師能夠認(rèn)真閱讀人教版八年級上冊地理教學(xué)工作計劃，努力提高自己的教學(xué)水平。

【2016學(xué)年人教版八年級上冊地理教學(xué)工作計劃】相關(guān)文章：

★ 歷年高中地理綜合復(fù)習(xí)指南手冊

★ 課改背景下初中地理教育的思考

★ 淺談初中地理教學(xué)的個性思維及創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

★ 研究高考命題形式 重視地理案例教學(xué)

★ 初高中地理知識的銜接與融合

★ 康佳集團(tuán)與內(nèi)地協(xié)作互補(bǔ)道路

★ 初中地理新課程的實踐和體會

★ 初中地理課堂教學(xué)最優(yōu)化的研究

★ 教師心境與課堂教學(xué)質(zhì)量

★ 學(xué)會如何在地理月考中總結(jié)問題