【編者按】在地理學(xué)習(xí)過程中，我們需要對平時的章節(jié)內(nèi)容掌握，本文為大家提供地理復(fù)習(xí)資料供大家參考學(xué)習(xí)!
[學(xué)習(xí)任務(wù)]
1、 了解青藏地區(qū)的地理位置和范圍。
2、 掌握青藏地區(qū)高寒氣候的特點。
3、掌握青藏地區(qū)農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)的特點，并分析主要區(qū)位條件。
4、了解青藏地區(qū)豐富的能源與礦產(chǎn)資源。
5、了解青藏地區(qū)交通運輸?shù)淖兓扒嗖罔F路建設(shè)的意義。
6、了解保護三江源的重要意義。
7、在地圖上能標(biāo)注重要的地形、河流及主要城市。
[老師指點]
1、了解該區(qū)的位置與范圍。
位置：位于橫斷山以西，喜馬拉雅山以北，昆侖山和阿爾金山以南。
范圍：包括西藏、青藏和四川西部
2、掌握青藏地區(qū)氣候的主要特征。
青藏地區(qū)的自然特征應(yīng)當(dāng)突出高寒兩字，青藏地區(qū)的自然環(huán)境與人文景觀都帶有高寒的特色。
青藏高原平均海拔在4000m以上，由于海拔高，因此與同緯度地區(qū)相比氣溫偏低，形成獨特的高寒氣候;由于海拔高，因此空氣比較稀薄，氣壓低，大氣對太陽輻射的削弱比較小，光照強，太陽輻射強烈;由于海拔高，因此高原對水汽有阻擋作用，降水稀少，時照時間長。概況起來，青藏高原高寒氣候的特點是：(1)冬寒夏涼，空氣稀薄，太陽輻射強烈，日照時間長;(2)降水量少，干濕季節(jié)明顯。
3、 學(xué)會分析青藏高原農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)與自然條件的關(guān)系。
(1)分析高寒牧區(qū)的區(qū)位條件及重要畜種對環(huán)境的適應(yīng)性，青藏高原地勢高駿，冬寒夏涼，有一定的降水量，山地草場廣布，有利于發(fā)展畜牧區(qū)，牦牛，藏綿羊、藏山羊，毛厚而長，體格健壯，能適應(yīng)寒冷、缺氧、低氣壓的高原環(huán)境，故在高原上分布很廣。
(2)了解青藏地區(qū)的主要農(nóng)作物及環(huán)境的適應(yīng)性。
主要農(nóng)作物有青稞、小麥，豌豆等，它們喜溫涼，適應(yīng)氣溫低的高原環(huán)境;由于高原晴天多，光照強，日照時間長，氣溫日較差大，故單位面積產(chǎn)量高。
(3)為什么雅魯藏布江谷地、湟水谷地是青藏高原重要的農(nóng)業(yè)區(qū)?
思路;抓住谷地海拔較低的特點，再綜合其他因素去分析。河谷地區(qū)海拔相對低，熱量條件更豐富，河谷兩岸有較平坦的地形，土壤肥沃，有利于農(nóng)耕，有河水灌溉，水源充足。
4、了解青藏地區(qū)豐富的能源與礦產(chǎn)資源。
能源資源：太陽能、地?zé)豳Y源(日光城，羊八井)
礦產(chǎn)資源，藏北高原的石油、天然氣;柴達木盆地的煤、石油、鉛鋅、鹽(聚寶盆)
5、分析修建青藏鐵路的重要意義。
分析人文現(xiàn)象的地理意義，應(yīng)從經(jīng)濟效益、社會效益、生態(tài)效益三個方面去思考，另外分析新問題即教材中沒有直接給出答案、需要同學(xué)遷移組織的問題，或者是截取最新科技成果、社會熱點作背景的問題時，一般需從教材中尋找相似的案例加以借鑒。如本題可以借鑒京九鐵路與南昆鐵路兩個案例中的某些表述。
[參考答案](1)合理布局青藏地區(qū)的鐵路網(wǎng);(2)加強與東中部地區(qū)之間的聯(lián)系;(3)把資源優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟優(yōu)勢;(4)促進沿線經(jīng)濟與整個青藏地區(qū)經(jīng)濟的發(fā)展;(5)改善基礎(chǔ)設(shè)施與生態(tài)環(huán)境;(6)有利于加強民族團結(jié)，提高少數(shù)民族的生活水平等。
6、了解三江源的位置，生態(tài)問題，并分析原因、尋求對策。
(1)位置：黃河、長江、瀾滄江的河源地區(qū)。
(2)主要生態(tài)問題：湖泊萎縮、濕地退化、徑流量減少、草地退化、土地荒漠化、物種數(shù)量減少(水文、地形、生物三個方面)
(3)生態(tài)問題形成原因：過度伐林、過度放牧、過度耕作、過度捕殺、全球氣候變暖、鼠類猖 等(四過度暖鼠)
(4)對策：退耕還林還草，恢復(fù)林草植被;合理規(guī)定載畜量，保護草地;禁止捕殺野生動物;滅鼠，建立自然保護區(qū)等(一般從原因中找對策)。
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