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2015-2016年度第二學(xué)期高三地理備課組教學(xué)計(jì)劃
查字典地理網(wǎng) 來源|2016-01-31 發(fā)表|教學(xué)分類:計(jì)劃總結(jié)

地理教學(xué)

教師日常

2015-2016年度第二學(xué)期高三地理備課組教學(xué)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期高三地理備課組以學(xué)校教務(wù)處、教研組、年級(jí)組教學(xué)計(jì)劃為指導(dǎo),以 提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),以優(yōu)化課堂教學(xué)為中心,團(tuán)結(jié)合作,努力提高思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),互相學(xué)習(xí),認(rèn)真貫徹執(zhí)行教學(xué)“五認(rèn)真”,在教學(xué)過程中以地理課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),以高三地理備課組工作計(jì)劃為參考,落實(shí)常規(guī)工作,夯實(shí)基礎(chǔ)。

二、教學(xué)內(nèi)容

1、二輪復(fù)習(xí)

2、三輪復(fù)習(xí):回歸課本

三、教學(xué)要求與目標(biāo)

高三地理學(xué)習(xí)已經(jīng)到了關(guān)鍵時(shí)候,在上學(xué)期結(jié)束了一摸考試,本學(xué)期三月份即將進(jìn)入二模考試,復(fù)習(xí)進(jìn)入了最后的沖刺階段。根據(jù)我們學(xué)校的學(xué)生實(shí)際情況,地理作為選修學(xué)科,要認(rèn)清自己的地位,既不能占用學(xué)生的多余時(shí)間,又要保證學(xué)生的達(dá)B率,與語(yǔ)數(shù)外相匹配。所以,地理的教學(xué)要把握好度。這個(gè)度的標(biāo)準(zhǔn)就是不讓任何一個(gè)語(yǔ)數(shù)外達(dá)標(biāo)的學(xué)生丟失B等級(jí)。這個(gè)任務(wù)主要體現(xiàn)在強(qiáng)化班上。

四、具體措施

1、發(fā)揮集體的力量,認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度,并努力完成。堅(jiān)持團(tuán)結(jié)合作,統(tǒng)一進(jìn)度,統(tǒng)一計(jì)劃,堅(jiān)持推磨聽課,集體備課,加強(qiáng)研究,取長(zhǎng)補(bǔ)短。

2、認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)“五認(rèn)真”,注重學(xué)法指導(dǎo),注重課堂效率,注意規(guī)律提煉,提高學(xué)生的地理能力。作業(yè)精講精練,有做必批,有批必評(píng)特別對(duì)答題規(guī)范要嚴(yán)格要求。

3、采取多種手段,調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。對(duì)有困難的學(xué)生要課外談心指導(dǎo),幫助其提高。多與班主任和另一門學(xué)修課老師聯(lián)系溝通,確保達(dá)B率。

4、積極參加各級(jí)各類地理教研活動(dòng),虛心學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步提高教學(xué)能力。

五、教學(xué)進(jìn)度和活動(dòng)安排

教學(xué)進(jìn)度及活動(dòng)安排

2015-2016年度第二學(xué)期高三地理備課組教學(xué)計(jì)劃

(1)本安排會(huì)根據(jù)實(shí)際情況有所微調(diào)。

(2)備課組活動(dòng)安排:每周星期三下午集體備課總結(jié)本周教學(xué)存在的問題,討論下一星期的教學(xué)安排;

(3)集體備課主講人要準(zhǔn)備下一星期的每堂課的教學(xué)內(nèi)容(重點(diǎn)難點(diǎn)、注意點(diǎn)),課堂講解例題,課后作業(yè);

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