一、基本情況及分析

本冊地理教材共有五章，主要講述了地理總論和世界地理的基礎(chǔ)知識。教材從學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)體驗(yàn)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，以提高學(xué)生素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變，促進(jìn)學(xué)生積極主動全面的發(fā)展為目標(biāo)，在實(shí)踐與探究中，在掌握了相關(guān)的地理基礎(chǔ)知識和基本技能的基礎(chǔ)上，嘗試探索，獲得體驗(yàn)和成功，逐步提高收集和處理地理信息的能力，獲得地理新知識的能力，分析和解決實(shí)際的地理問題的能力，交流與合作的能力。因此，在實(shí)際的教育教學(xué)中，針對學(xué)生和教學(xué)的實(shí)際情況，從興趣入手，抓好學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)常規(guī)，并在教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)、課后輔導(dǎo)、作業(yè)批改等方面作好精心安排。

二、教學(xué)目標(biāo)

1、掌握有關(guān)的地理總論和世界地理的基礎(chǔ)知識和自然規(guī)律。

2、通過地理圖表的判讀訓(xùn)練，要讓學(xué)生形成學(xué)習(xí)地理的地理思維，掌握學(xué)習(xí)和分析各類地理圖表的技能，并學(xué)會從中找出地理規(guī)律，或利用地理規(guī)律分析實(shí)際的地理問題。

3、要讓學(xué)生在實(shí)際的學(xué)習(xí)體驗(yàn)中獲得學(xué)習(xí)的成功和快樂，學(xué)會調(diào)整學(xué)習(xí)策略，提高學(xué)習(xí)效率。并且在學(xué)生之間，師生之間的互助學(xué)習(xí)中獲得交流和合作的能力。

4、通過學(xué)習(xí)，要讓學(xué)生形成可持續(xù)發(fā)展的世界觀，和諧的人地關(guān)系。明白保護(hù)地球、保護(hù)環(huán)境的重要性。

三、提高質(zhì)量措施

1、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情、興趣和積極性。

2、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，抓好學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。

3、認(rèn)真?zhèn)湔n，從教學(xué)內(nèi)容、教材安排、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)、學(xué)生作業(yè)等方面精心設(shè)計(jì)好每一堂課。

4、抓好地理課堂教學(xué)常規(guī)。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，努力講好每一節(jié)課；保障每節(jié)一練。

5、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)理論，領(lǐng)會新課標(biāo)精髓，用科學(xué)的理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。

6、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，切實(shí)做好地課備課資料的收集，整理工作，為地理課件的制作準(zhǔn)備充分的素材。

7、建立起和諧、良好的師生關(guān)系。

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