學(xué)生的學(xué)習(xí)是從一進(jìn)入課堂就開始了。他們利用已有的生活經(jīng)驗(yàn)憑票找座位，這一活動(dòng)的設(shè)計(jì)目的有兩個(gè)：一是利用學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)，由淺入深學(xué)會(huì)新知識(shí)。因?yàn)檎易坏脑砼c經(jīng)緯網(wǎng)定位的原理是一致的；二是讓學(xué)生從一進(jìn)入課堂，還沒有緊張的時(shí)候，就開始學(xué)習(xí)，在不知不覺中已學(xué)會(huì)知識(shí)。 2、復(fù)雜問題簡(jiǎn)單化。本課的教學(xué)內(nèi)容是初中學(xué)生較難理解的，如果講深了，學(xué)生就學(xué)不明白。所以，將教學(xué)內(nèi)容做簡(jiǎn)單化處理。即利用排列交叉點(diǎn)的找座位方法，引導(dǎo)學(xué)生理解經(jīng)線和緯線交叉點(diǎn)的經(jīng)緯網(wǎng)定位原理，之后，再通過多個(gè)活動(dòng)讓學(xué)生熟練掌握。這樣，有利于學(xué)生理清學(xué)習(xí)思路。 3、學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣濃厚。課堂中設(shè)計(jì)了多個(gè)活動(dòng)，這些活動(dòng)有趣、簡(jiǎn)單、有效，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使課堂氣氛活躍，讓學(xué)生在輕松的環(huán)境中學(xué)會(huì)知識(shí)。
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