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本課時的教學內容是關于亞洲的地理位置、地形及河流，這是教材安排學生學習的唯一一個具體大洲的地理位置，所以在設計時特別注重對大洲地理位置、地形的學習方法和學習習慣的培養(yǎng)，便于今后學生在接觸其他地區(qū)需要分析其位置、地形時可以通過現(xiàn)在的學習提高自己分析、解決實際問題的能力。由于設計意圖明確，所以課堂各個環(huán)節(jié)都有明確的目標和可操作的措施，各環(huán)節(jié)之間的聯(lián)系密切，整體感覺一氣呵成，所以學生最終的三維目標實現(xiàn)較好。
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