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高三地理地球運(yùn)動(dòng)輔導(dǎo)測(cè)試題(帶答案)
時(shí)間:10月14日 姓名:
北京時(shí)間12月22日7時(shí)40分，是我國(guó)2010年的冬至。讀下圖，回答下題。
1.2010年我國(guó)進(jìn)入冬至?xí)r，下列敘述正確的是
A.甲地晝長(zhǎng)等于乙地晝長(zhǎng) B.丙地的地球自轉(zhuǎn)線(xiàn)速度最慢
C.丁地常年受副高控制 D.太陽(yáng)直射點(diǎn)位于2326N ,175W
下圖是夏至日(6月22日)和冬至日(12月22日)甲地觀(guān)測(cè)到的太陽(yáng)高度日變化圖，讀圖完成下列各題。
2.h的值約是
A.23.5 B.43 C.66.5 D.47
3.判讀圖中n與y的關(guān)系是
A.y=48―n B.y=13―n C.y=36―n D.y=26―n
下圖表示地點(diǎn)A某日所觀(guān)察到的太陽(yáng)運(yùn)行軌跡，其中箭頭表示太陽(yáng)運(yùn)行方向，E、W、S、N分別表示東、西、南、北四個(gè)方向。當(dāng)太陽(yáng)位于圖中B點(diǎn)時(shí)，北京時(shí)間為16點(diǎn)。據(jù)此回答下列各題。
4.觀(guān)察地點(diǎn)的地理坐標(biāo)可能是
A.60N，120 B.60N，60E
C.70N，120 D.70N，60E
5.該日，太陽(yáng)升起的方向是
A.地平正北方向 B.地平東北方向
C.地平東南方向 D.地平正東方向
圖中N、S為南北極點(diǎn)，P、Q是晨昏線(xiàn)與某一經(jīng)線(xiàn)圈的兩個(gè)交點(diǎn)，K、L位于晨線(xiàn)與昏線(xiàn)的中點(diǎn)，P、K兩地經(jīng)度差15.P點(diǎn)緯度隨太陽(yáng)直射點(diǎn)的移動(dòng)而變化，據(jù)此回答下列各題。
6.圖中K、L兩點(diǎn)的緯度值分別是
A.0、0 B.2326、2326C.0、2326 D.2326、0
7.圖中Q點(diǎn)的晝長(zhǎng)可能是
A.8小時(shí) B.14小時(shí) C.16小時(shí) D.24小時(shí)
8.關(guān)于P點(diǎn)的說(shuō)法，正確的是
A.P點(diǎn)南移時(shí)，N點(diǎn)正午太陽(yáng)高度變小
B.P點(diǎn)的最高緯度是90，最低緯度是0
C.P點(diǎn)緯度最低時(shí)，N點(diǎn)晝最長(zhǎng) D.P點(diǎn)與Q點(diǎn)運(yùn)動(dòng)方向相反
.下圖中a為緯線(xiàn)b為晨昏線(xiàn)，M、N為晨昏線(xiàn)與緯線(xiàn)a的交點(diǎn)，兩點(diǎn)的經(jīng)度差為90.若a為晝弧,M點(diǎn)的日落時(shí)間
A.9時(shí) B.12時(shí) C.19時(shí) D.15時(shí)
讀圖回答下列各題：
10.每天，我們見(jiàn)到太陽(yáng)東升西落，實(shí)質(zhì)上是( )的體現(xiàn)。
A.地球自西向東自轉(zhuǎn) B.地球自西向東公轉(zhuǎn) C.南半球的太陽(yáng)是西升東落 D.地球不透明
11.當(dāng)?shù)氐牡乩砭暥仁? )
A.50 B.40S C.40 D.45N
12.①②③三條太陽(yáng)視運(yùn)動(dòng)曲線(xiàn)中，表示夏至日的是( )
A.① B.② C.③ D.不能確定
我國(guó)某校的同學(xué)自制了一臺(tái)可調(diào)式太陽(yáng)能熱水器(圖1)，以便使熱水器的吸熱面每天都能獲得最多的太陽(yáng)輻射，圖2是該小組繪制的連續(xù)一年多吸熱板與地面的夾角()變化圖。據(jù)此完成下列各題
13.圖2中反映12月22 日夾角的點(diǎn)是
A.① B.② C.③ D.④
14.該學(xué)校大約位于( )
A.634N B.2326N
C.30 D.5326N
圖為地球某時(shí)刻太陽(yáng)高度分布示意圖，圖中粗線(xiàn)為等太陽(yáng)高度線(xiàn)?；卮鹣铝懈黝}
15.下列說(shuō)法正確的是為( )
A.PM為昏線(xiàn)，PN為晨線(xiàn) B.新一天的范圍約點(diǎn)7/8
C.此時(shí)北京時(shí)間17時(shí) D.此圖為南半球俯視圖
16.若①②兩點(diǎn)經(jīng)度相同，②③兩點(diǎn)緯度相同，則此刻的太陽(yáng)高度
A.①③ B.②③ C.②=③ D.①②
17.我國(guó)甲地中學(xué)生與南半球乙地中學(xué)生在同一天觀(guān)測(cè)太陽(yáng)高度的變化，并將觀(guān)測(cè)結(jié)果繪成下圖，甲地學(xué)生發(fā)現(xiàn)此日測(cè)得的最高太陽(yáng)高度比前一天小。據(jù)此回答下列問(wèn)題。(10分)
(1)這一天是 月 日前后，判斷理由是 。
(2)此日當(dāng)乙地太陽(yáng)高度最高時(shí)，太陽(yáng)直射點(diǎn)的地理坐標(biāo)大約是 、 。
(3)此日，當(dāng)乙地太陽(yáng)高度最高時(shí)，地球上新、舊兩個(gè)日期的范圍比值為 。
(4)近年來(lái)太陽(yáng)能熱水器的使用在我國(guó)方興未艾，若在甲地安裝太陽(yáng)能熱水器，為使熱水器，為使熱水器的效率達(dá)到最高，則熱水器在一年中集熱板與地面間夾角的調(diào)節(jié)范圍是從 到 最佳。
DBDDA ABDAA CACCC D
(1)9月23日 甲乙兩地晝夜等長(zhǎng)，太陽(yáng)直射赤道
(2)00，700W
(3) 2：1
(4)00 44026
DBDDA ABDAA CACCC D
(1)9月23日 甲乙兩地晝夜等長(zhǎng)，太陽(yáng)直射赤道
(2)00，700W
(3) 2：1
(4)00 44026
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(1)9月23日 甲乙兩地晝夜等長(zhǎng)，太陽(yáng)直射赤道
(2)00，700W
(3) 2：1
(4)00 44026
DBDDA ABDAA CACCC D
(1)9月23日 甲乙兩地晝夜等長(zhǎng)，太陽(yáng)直射赤道
(2)00，700W
(3) 2：1
(4)00 44026
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