【摘要】本學期的期中考試馬上就要來臨了，精品的小編認為考試后對考試做總結(jié)分析是非常重要的，下面是高三上冊地理期中檢測質(zhì)量分析歡迎大家進入高中頻道瀏覽參考!
一、試卷特點：
1、試卷依綱扣本，起正確的導向作用
試卷重視對學生進行有關(guān)地理學科思想與重要地理觀念的教育。試題的取材大多是教材的主干知識，教材中的體例結(jié)構(gòu)各部分都有涉及到，如活動、案例、思考或讀圖思考、問題研究等，這樣，既克服了學生只重視讀教材的文本內(nèi)容，而忽視教材中有關(guān)圖表、活動、案例、思考或讀圖思考、問題研究等的習慣;又糾正了學生只重視做配套練習，而忽視對教材知識的整體把握;還喚起了學生重視平時課堂的聽課效率，不能一味地等到考試前再來臨界時抱佛腳。試卷中考查學生對地理知識的理解與應用能力的試題占到70%以上，學生如果只是憑借死記硬背的方法是很難得分的，只有真正通過理解相關(guān)知識之后，才能靈活運用知識。
2、整卷知識覆蓋面廣，結(jié)構(gòu)合理
試卷采用了單項選擇題30題的做法，就是為了使考核的知識點涉及面更廣些;各章都有1-2個綜合題，比例結(jié)構(gòu)較為合理。
3、重視圖像考核，體現(xiàn)學科特點
地理圖表是地理學的語言，是培養(yǎng)和發(fā)展學生地理形象思維的重要途徑，又是學生學習的難點。試卷中涉及到的地理圖表類型有統(tǒng)計圖、統(tǒng)計表、示意圖、過程變化示意圖、區(qū)域局部圖等，考查學生閱讀圖表能力的試題占80分，其中單項選擇題有6幅共占45分，綜合題有4幅，共占30分，有的是一圖多題，考查學生對多個知識點的掌握情況。
二、考試成績：
從兩班的分數(shù)分析可以看出，多集中于30～60分數(shù)段，各分數(shù)段呈正態(tài)分布，考試結(jié)果屬于正常，說明大多地理生學習還是較為認真的，能較好地達到課程標準的要求。
三、答題分析：
單項選擇題得分率較低的是第1、6、8、10、13、15、16、28題。綜合題得分率較低的為第31和32題。從學生的卷面情況分析，學生答題存在以下幾方面的問題：
1、學習態(tài)度不端正平時課外較少花時間去鞏固地理學科知識;在復習期間，忽視了對教材內(nèi)容的整體把握，特別是對有關(guān)活動、問題研究、讀圖思考、閱讀等較少花時間認真去讀。
2、學個大概導致概念模糊 學生對地理學科的學習大多是淺嘗即止，屬于蜻蜓點水式的。許多問題在學生看來很容易，以為自己懂了，實際上，對這些問題還只是一知半解，正因為這種學個大概的原因，導致學生在答題時，概念模糊，失分較多。由于特點一答錯，導致后面的原因也跟著答錯。這是典型的概念模糊，專業(yè)術(shù)語掌握較差，或是將較為相近的地理事物混淆導致的失分。
3、審題不認真導致失分多綜合題32題失分較多，究其原因并不是第32題的難度太大，而是因為學生審題不認真所致。
4、地理學習能力有待提高 讀圖與析圖能力較為欠缺是大多地理生面臨著的問題，如第18題。如何從圖表或是背景資料中提取有效的信息，進行分析、判斷與評價地理事物、地理現(xiàn)象.
四、解決措施
加強基礎(chǔ)知識強化訓練;針對概念模糊問題，提高學生理解能力。在今后教學中，注重聯(lián)系實際，圖文結(jié)合，注重學生讀圖、析圖能力的培養(yǎng)。
總結(jié)：非常感謝同學們積極點擊練習查字典地理網(wǎng)的高三上冊地理期中檢測質(zhì)量分析，小編相信同學們只要在平時的學習中穩(wěn)扎穩(wěn)打，多做練習，考試中一定能取得理想的成績！
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