摘要：期中考試已經結束了，大家知道自己還有哪些知識不熟了嗎?小編也為大家整理了初中地理總復習，希望大家喜歡!
一：以課本為主，構建知識結構，精講重、難點
首先，教師按照教材編排的章節(jié)順序給學生進行全面貫通講解。在這里必須講究復習策略，調整復習重點，探尋復習方法，把復習重點放在對知識的梳理和整理上，使學生對教材知識在前面由薄到厚的基礎上，再由厚到薄，以突出主干知識，使學生抓住關鍵，把握重點。通過對主干知識的梳理，揭示聯(lián)系，建立知識網絡，這樣，既有利于學生依據(jù)知識網絡，把握主干知識，又有利于學生從縱橫聯(lián)系中理解某一知識，以獲得更準確、全面、深入的認識，揭示其與其他知識的內在聯(lián)系，還有助于學生將相關知識綜合運用，融會貫通。在這一環(huán)節(jié)里要求教師在講解的過程中要分清主次，對教材中學生普遍掌握的一般性內容點到為止;針對學生平時學習過程中出現(xiàn)的疑難問題和教材中的重點、難點內容，以及近幾年結業(yè)考試題中多次考查的知識點，一定要講清、講深、講透。如：《地球和地圖》里的(1)經度和緯度的劃分(2)地球的自轉和公轉(3)等高線地形圖的判讀等部分內容等，都需要精講。
其次，在此基礎上，教師要做到一邊講，一邊輔之適宜難度的課堂同步練習題，以章為單元，以講帶練，面面俱到，把講的知識點通過試題形式加以記憶鞏固、轉化遷移，使知識點之間的縱橫聯(lián)系、重點內容的融會貫通落實到實處。讓學生邊學邊用，邊用邊學，在學中用，在用中學。
二：以專題形式對初一、初二教材內容進行整合，構建完整的知識體系
基于學生的認知規(guī)律、教學內容之間的內在聯(lián)系，以及初中地理結業(yè)考試的考核目標與要求，可以將初一與初二的有關知識點進行整合，打破4本教材的界限，將地理知識進行重新排列。我主要是從自然地理、人文地理兩大角度重新分類、歸納、編組成一個個專題知識塊，然后以專題形式有序地讓學生尋找分散在各章節(jié)中的相關地理知識，從不同的角度對零散的知識點進行重新匯集吸收、分析對比、歸納總結、綜合梳理，形成網絡化的地理知識結構體系。
我在復習時，把初一、初二的教材內容從不同的角度組成下列幾個專題塊：專題一地形
專題二氣候
專題三河流、湖泊和水資源
專題四土地資源和農業(yè)
專題五礦產資源和工業(yè)
專題六交通運輸和旅游業(yè)
專題七人口、民族和聚落
專題八讀圖指導
專題九鄉(xiāng)土地理
通過專題訓練這一環(huán)節(jié)的復習，要求學生在異中求同，同中求異，找出聯(lián)系，分析原因，掌握規(guī)律，提高他們的分析判斷、推理概括、歸納演繹的思維能力。這樣，不僅有利于把初一、初二地理內容融合起來，而且使地理知識系統(tǒng)化、條理化，利于邏輯思維和綜合分析，減少了過多的死記硬背，同時還掌握了思維方法，提高了分析問題、解決問題的能力。
三：強化地圖復習，提高讀圖析圖能力
這一環(huán)節(jié)的復習是將地圖進行分類，強化有關圖文轉換、圖圖轉換、地圖疊加、讀圖填圖和看圖說話，甚至達到在無圖情況下，可根據(jù)題意自繪圖解決問題的能力訓練。因為地圖是地理教材的重要組成部分，是地理信息獨特的表達方式，離開地圖，地理事物之間的關系、空間地域概念很難理解，而且地理學科的特點也要求地理教材必須有大量的圖像，才能更好的完成地理教學所要達到的目標，所以提高對圖像的閱讀能力是學生應具備的最基本能力。
(1)將地圖進行分類，把握各類圖表的特點及判讀的關鍵點、技藝點，以便在讀圖、析圖時找準圖表的要點。地圖的常見類型：
A、平面分布圖(經緯網圖，輪廓圖，各種自然地理、人文地理、區(qū)域地理等多要素復合圖等)
B、統(tǒng)計圖表(表格，等值線圖，柱狀圖，扇狀圖，線狀圖，坐標圖等)
C、模式圖(氣候類型分布圖，地形類型分布圖等)
D、景觀圖(自然景觀與人文景觀)
E、結構框圖(反映地理事物的因果關系)
F、漫畫(以環(huán)境、人文等為主題)
G、地形剖面圖
(2)正確靈活運用各種圖表
A、培養(yǎng)圖表的判讀能力。如等值線圖的判讀能力、坐標圖的判讀能力。B、圖文轉換能力。掌握地圖語言，用文字表述圖表內容，或將文字轉換成圖表的能力。
C、掌握一些常規(guī)的讀圖方法?？筛鶕?jù)圖中的點、線、面之間的相對位置來幫助讀圖。
(3)動手繪圖能力。將平時所學圖形進行轉繪，如繪制國家輪廓圖、省輪廓圖、河流圖、地形圖中等高線圖與剖面圖的轉換等，以提高學生的動手繪圖能力。
(4)熟記一些重要的地理經緯線(如赤道，回歸線，極圈等)、地理事物(如秦嶺淮河、長江、黃河等)
分析近幾年的地理結業(yè)考試題，不難發(fā)現(xiàn)讀圖題占重要地位。雖然不是題題有圖，但無圖考圖，圖文轉換，從圖中提取信息的考察用意很明顯。通過本環(huán)節(jié)的復習，可以大大提高學生對圖表的閱讀和分析能力，為學生適應考題或進入高中打下堅實的基礎。
四：關注社會熱點熱愛鄉(xiāng)土地理
近幾年的地理結業(yè)試題里常有反映新聞熱點的問題。這類地理知識具有內容新、時效強、跨度廣等特點，所以從地理學的角度對熱點問題進行分析，也是總復習中的一個重要內容。
針對這種情況，我們在復習時，就必須培養(yǎng)學生平時多關注全球事實形勢，關注社會經濟生活實際和自然環(huán)境等問題，增強學生的全球意識和環(huán)境意識。讓學生學會用地理的眼光對其進行觀察、思考、分析，以培養(yǎng)他們關注國家的發(fā)展、關注民族的未來、關注自己生存的責任感和使命感。
同時，針對試題中出現(xiàn)的有關鄉(xiāng)土地理的內容，要求學生清楚地認識自己家鄉(xiāng)的自然地理、人文地理特點，了解家鄉(xiāng)人民如何利用自然，改造自然;使學生初步懂得如何協(xié)調好家鄉(xiāng)的人地關系以及家鄉(xiāng)經濟建設的戰(zhàn)略方向和美好前景，從而培養(yǎng)學生熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國的深厚感情和樹立建設家鄉(xiāng)、建設祖國的雄心壯志。
我在進行這一環(huán)節(jié)的復習時，每一節(jié)課我都要求學生在課后收集與地理有關的新聞熱點，以及有關自己家鄉(xiāng)的信息資料。然后在課堂上先用1015分鐘的時間對個人收集的資料進行交流，對部分需要討論的問題，讓學生分組討論、交流、歸納總結答案;對有些問題需要教師講解的，教師可以進行補充講解。這樣既可以引起學習興趣，又可以讓學生學以致用，做到理論聯(lián)系實際
總結：初中地理總復習就為大家分享到這里了，希望能幫助同學們鞏固復習學過的知識，供大家參考！
【初中地理總復習的策略】相關文章：
★ 高中地理考點：水稻種植業(yè)的特點分析及發(fā)展
