教案一般包括教材簡析和學生分析、教學目的、重難點、教學準備、教學過程及練習設計等內(nèi)容。查字典地理網(wǎng)為大家提供了2015年七年級第二學期地理第四章教案，希望對大家有幫助。

一、學習目標：

1.知道聚落的主要類型，從不同聚落(城市和鄉(xiāng)村)的景觀圖片，判斷聚落的類型并能描述城市聚落和鄉(xiāng)村聚落的差異。

2.知道聚落形成的自然環(huán)境條件、社會經(jīng)濟條件(交通、人口、商業(yè)貿(mào)易等)，根據(jù)聚落分布圖說出其分布特點(如沿河、沿鐵路線、沿山谷分布等)。

3.聯(lián)系所居住聚落的一些文物古跡、宗教場所或其他歷史文化遺產(chǎn)，分析聚落(城市或鄉(xiāng)村)發(fā)展變化對文化遺產(chǎn)影響的利與弊，培養(yǎng)保護文物、文化遺產(chǎn)的公民意識，了解和懂得保護世界文化遺產(chǎn)的意義。

二、過程與方法

學習主題一：鄉(xiāng)村與城市

知識準備：聚落是人類聚居和生活的場所，是人類有意識開發(fā)利用和改造自然而創(chuàng)造出來的生存環(huán)境。地球上的人類，不管生活在哪里，都是生活在不同的聚落之中。聚落分為鄉(xiāng)村和城市。

知識應用：結合自己的生活實際，說說鄉(xiāng)村與城市在景觀上有何差異，并判斷課本P78圖4.16中，A為______，B為______。生活在圖A中人們的生產(chǎn)方式主要是____________;生活在圖B中人們的生產(chǎn)方式主要是____________。

學習主題二：聚落與環(huán)境

知識準備：世界各地自然環(huán)境差異很大，各地的自然環(huán)境、各民族的生活習俗、歷史文化、宗教信仰等不同，深深影響到聚落的景觀。

學習主題三：聚落的保護與發(fā)展

知識準備：隨著人口的增長和社會的發(fā)展，聚落也在不斷地發(fā)生變化：占地面積越來越大，建筑物越來越多，道路越來越完善。然而，長期以來，由于各種原因，聚落的發(fā)展也使世界文化遺產(chǎn)遭封了嚴重毀壞。如果這些文化遺產(chǎn)再不加以保護甚至任意破壞，將導致無法挽回的損失。因此，世界各國要共同努力，大力保護世界丈化遺

知識應用：

思考：生活在廣州的你聽說過騎樓和西關大屋嗎?它們是廣州老城的見證。然而，隨著廣州經(jīng)濟的發(fā)展和城市規(guī)模的擴大，城市用地緊張的問題日益顯著，加上部分騎樓和西關大屋年久失修，不僅內(nèi)部設施和居住環(huán)境跟不上需求，而且其破舊的外表也與周圍現(xiàn)代化都市格格不入作為廣州人，我們應該如何看待騎樓和西關大屋的去留問題，請你列出理由。

這篇2015年七年級第二學期地理第四章教案就為大家分享到這里了。希望對大家有所幫助！

【2015年七年級第二學期地理第四章教案：人類的居住地——聚落】相關文章：

★ 黃淮海平原的地理概況

★ 對高三地理教學的幾點思考

★ 高中地理教師該如何應對新課改

★ 如何培養(yǎng)七年級的地理自學能力

★ 五帶

★ 關于高二地理教學體系安排的思考

★ 中學地理教學中的美育

★ 中國生態(tài)環(huán)境的主要問題

★ 新課改下高中地理教學的幾點反思

★ 上海簡介