教案是教師對(duì)一節(jié)課的整體設(shè)想，創(chuàng)造性的教學(xué)設(shè)計(jì)，嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)、有序的教學(xué)策略，能夠有效的提高教學(xué)效率。因此，編輯老師為各位老師準(zhǔn)備了這篇2015年七年級(jí)下冊(cè)地理教案，希望可以幫助到您!
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 : 1、了解 世界人口數(shù)量與增長(zhǎng)的情況，學(xué)會(huì)閱讀人口增長(zhǎng)柱狀圖
2、會(huì)計(jì)算人口自然增長(zhǎng)率并理解人口自然增長(zhǎng)率與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系
3、理解世界人口的分布與緯度、氣候、地形的關(guān)系，
理解人口密度的概念并會(huì)計(jì)算，學(xué)會(huì)分析世界人口分布圖
4、了解世界的人口問題及解決的措施
【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】：1、人口自然增長(zhǎng)率 2、世界人口的分布與緯度、氣候、地形的關(guān)系
【學(xué)習(xí)過程】
一、自主學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)任務(wù)一：閱讀課本P74的圖4-1世界人口增長(zhǎng)曲線圖，了解世界人口數(shù)量與增長(zhǎng)的情況。
1、閱讀課本P74的圖4-1世界人口增長(zhǎng)曲線圖:(1) 做活動(dòng)題，將答案寫在課本上。
(2) 觀察人口每增長(zhǎng)十億所需要的時(shí)間是越來越短?還是越來越長(zhǎng)?______________
2、人類有漫長(zhǎng)的發(fā)展史。公元1830年以前，世界人口增長(zhǎng)得___________，此后世界人口進(jìn)入____________的時(shí)期。到_______年世界人口總數(shù)已突破六十億大觀。
3、人口的自然增長(zhǎng)率主要是由____________________________決定的。人口的自然增長(zhǎng)率與________________有密切關(guān)系。近幾十年來，隨著_______ 和___________的提高,嬰兒的________逐漸降低， 人的壽命不斷延長(zhǎng)。促使世界人口______________。一般來說，經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平高的國(guó)家，人口的自然增長(zhǎng)_______;___________________的國(guó)家,人口的自然增長(zhǎng)較快。
4、閱讀P75的活動(dòng)：(1)畫出出生率、死亡率、自然增長(zhǎng)率的概念 并記住
(2)出生率= 100% 死亡率= 100%
自然增長(zhǎng)率=( )( )
(3)計(jì)算課本上各國(guó)自然人口增長(zhǎng)率：
學(xué)習(xí)任務(wù) 二：閱讀課本P76并結(jié)合P76圖4-5，分析世界人口的分布與緯度、氣候、地形的關(guān)系，理解人口密度的概念并會(huì)計(jì)算，學(xué)會(huì)分析 世界人口分布圖
1、世界人口的地理分布很_______，人口的分布狀況與_______有著密切關(guān)系。亞洲的____ ________,歐洲的及北美洲的______，中低緯度近海平原地區(qū)是人口_______地區(qū)，而干旱的______,氣候過于潮濕的_______,終年嚴(yán)寒的________或地勢(shì)高峻的_____,________是人口稀疏地區(qū)。
2、閱讀P77的活動(dòng)填空：人口密度反映_____________________,用__________表示。
人口密度= 該地人口數(shù)除以該地總面積
學(xué)習(xí)任務(wù) 三：閱讀課 本P77-P79并結(jié)合課本上的插圖、 了解世界的 人口問題及解決的措施
1、世界人口將近8000萬人，有人稱人類進(jìn)入______________時(shí)代
2、人口的增長(zhǎng)過快帶來的問題(四點(diǎn))_________________________________
二、合作共建
1、思考自然增長(zhǎng)率與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系?小組討論得出結(jié)論，由小組長(zhǎng)代表發(fā)言
2、人口增長(zhǎng)過快產(chǎn)生的問題是( )
A、生活水平大幅度提高 B、資源減少，就業(yè)困難
C、勞動(dòng)力短缺國(guó)防兵力不足 D、人口老齡化
三、系統(tǒng)總結(jié)
世界人口的增長(zhǎng)
人口自然增長(zhǎng)率
人口密度
人口增長(zhǎng)過快帶來的問題
四、診斷評(píng)價(jià)
1、人口自然增長(zhǎng)率的大小取決于( )
A、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)程度 B、生活、醫(yī)療水平 C、出生率和死亡率 D、文化教育水平
2、人口的疏密程度可以用下列哪一項(xiàng)表示( )
A、出生率 B、自然增長(zhǎng)率 C、死亡率 D、人口密度
3、影響人口分布的主要因素是( )
A、地形和氣候 B、距海的遠(yuǎn)近 C、歷史和經(jīng)濟(jì) D、社會(huì)制度
4、下列問題中不屬于人口增長(zhǎng)過慢帶來的問題是( )
A人口老齡化 B勞動(dòng)力短缺 C 居住條件差 D 國(guó)防兵源不足
2、人口可持續(xù)發(fā)展應(yīng)該：
A、與文化教育發(fā)展相適應(yīng)B、與住房、交通建設(shè)情況相適應(yīng)
C、與城市人口比重相適應(yīng)D、與經(jīng)濟(jì)發(fā)展相適應(yīng)，與環(huán)境、資源相協(xié)調(diào)
3、人口分布疏密的程度可以用：
A、人口總數(shù)表示B、人口密度表示C、自然增長(zhǎng)率表示D、出生率表示
4、近年來，許多國(guó)家大量的農(nóng)村人口向城市遷移，其原因之一是：
A、城市污染比較少 B、城市有較多的就業(yè)機(jī)會(huì)
C、城市地多人多D、城市的環(huán)境優(yōu)美、空氣清新
第一節(jié)人口與人種
第二課時(shí)
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 :
1、了解人種劃分及人種各自的特 征、人種分布與環(huán)境的關(guān)系
2、運(yùn)用地圖，掌握世界三大人種的分布地區(qū)
【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】：
3、世界三大人種的分布地區(qū)
【學(xué)習(xí)過程】
一、自主學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)任務(wù)一：閱讀課本P81，了解人種劃分及人種各自的特征、人種分布與環(huán)境的關(guān)系
1、人種是根據(jù)人類__________的特征所劃分的，世界上的居民可分為_______________、__________________和_____________。
2、閱讀課本圖4-10，能說出世界三大人種不同的特征
學(xué)習(xí)任務(wù) 五：閱讀課本P82并結(jié)合圖4-11，通過讀圖了解世界人種的主要分布地區(qū)，閱讀課本中的小閱讀。
1、閱讀圖4-11世界人種分布完成活動(dòng)題1、2、閱讀課本中的小閱讀，完成思考題。
二、合作共建
1、人口超過1億的國(guó)家數(shù)目：
A歐洲最多 B北美洲最多 C亞洲最多 D非洲最多
2、世界上的人種都是__________,沒有___________之分.
三、系統(tǒng)總結(jié)
三種不同的人種
世界人種分布
四、診斷評(píng)價(jià)
1、北美洲的印第安人是( )A 黃色人種 B 白色人種 C黑色人種 D混血人種
2、讀世界人種分布圖，下列說法正確的是：
A、歐洲的人種主 B、黑人只分布在赤道附
C、黃種人都在亞洲 D、北美沒有黑人要是白種人
3、區(qū)分三大人種的依據(jù)是：A、體質(zhì)方面的特征 B、宗教信仰的不同
C、智力和體力的區(qū)別 D、生活地域的不同
4、世界上黑人的故鄉(xiāng)是( )
A、亞洲西部 B、亞洲東部 C、歐洲 D 、拉丁美洲
5、美洲的印度安人屬于( )
A、白種人 B、黃種人 C、黑種人 D、混血種人
這篇2015年七年級(jí)下冊(cè)地理教案就為大家分享到這里了。希望對(duì)大家有所幫助！
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