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初一地理上冊全冊導(dǎo)學(xué)案
導(dǎo)學(xué)過程:
一、教學(xué)內(nèi)容:滄海桑田和從世界地圖上得到的啟示
二、知識與技能目標(biāo):
1、 知道海陸是處于不斷運動和變化之中的;
2、 了解大陸漂移假說的基本觀點;
3、 能夠運用大陸漂移假說解釋七大洲和四大洋的變化。
過程與方法目標(biāo):
1、 能夠舉例說明地球表面海陸處于不斷地運動和變化之中;
情感態(tài)度價值觀目標(biāo):
1、 對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)興趣和探究精神的培養(yǎng);
三、重點
1、 能夠舉例說明地球表面海陸處于不斷地運動和變化之中;
2、 了解大陸漂移假說的基本觀點;
四、導(dǎo)學(xué)過程
(一)自學(xué)滄海桑田
1、讀教材32頁內(nèi)容
(1)滄海桑田在地理科學(xué)上的正確含義是( )
A、填海造陸種田 B、比喻世事的變遷
C、比喻海陸的變遷 D、在海邊種植桑樹
(2)下列詞語中不能反映海陸變遷的是( )
A、滄海桑田 B、海枯石爛 C、瀚海成沙 D、鉆井采油
2、讀圖,接要求完成下列內(nèi)容
(1)讀33頁圖2.10及文字,喜馬拉雅山上的海洋生物化石說明喜馬拉雅山區(qū)曾經(jīng)是 ,造成這種海陸變遷的原因是是 。
(2)讀33頁圖2.11及文字,我國東部海底發(fā)現(xiàn)古河道的遺跡反映了該海域過去曾經(jīng)是 ,造成這種海陸變遷的原因是是 。
(3)讀33頁圖2.12及文字,荷蘭的國土面積在過去的百年中在不斷擴(kuò)大是因為它修建了 ,這說明 也能引起海陸變化。
3、歸納提高:上述材料可知,海陸變遷的方式有 、
和 三種,其中 和
是引起海陸變遷的主要原因。
(二)自學(xué)從世界地圖上得到的啟示
1、閱讀36頁《偶然的發(fā)現(xiàn),偉大的假說》后,你有什么感想?
2、讀34頁圖2.15
思考非洲和南美洲的輪廓可以拼合的這一事實,是不是巧合?
3、讀35頁圖2.15大陸的漂移示意圖,回答1~2題。
(1)、2億年前地球上的各大洲是什么樣的?
(2)6500萬年前各大洲開始 。
(3)做35頁活動題,思考大陸漂移說成立嗎?說說它的基本觀點。
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