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初一地理:拉丁美洲教案
查字典地理網(wǎng) 來(lái)源|2015-11-05 發(fā)表|教學(xué)分類:教學(xué)設(shè)計(jì)

地理教學(xué)

方法與設(shè)計(jì)

課題

第7課拉丁美洲

第 1 課時(shí) 共 1 課時(shí)

課型

新授課

執(zhí)教教師:

教學(xué)目標(biāo)

1、運(yùn)用圖文資源描述拉丁美洲富有特色的文化習(xí)俗。

2、在地圖上找出拉丁美洲的位置、范圍,說(shuō)出其主要的國(guó)家和首都,讀圖說(shuō)出改地區(qū)地理位置的特點(diǎn)。

3、運(yùn)用地圖描述拉丁美洲的地形分布特點(diǎn),說(shuō)明地形對(duì)于人類活動(dòng)的影響。

4、認(rèn)識(shí)正確處理人類活動(dòng)和地理環(huán)境關(guān)系的重要性。

教學(xué)重點(diǎn)

拉丁美洲的位置和 范圍,主要地形區(qū)和河流。

教學(xué)難點(diǎn)

地形對(duì)于拉丁美洲人類活動(dòng)和氣候的影響。

教法學(xué)法

直觀演示,分組討論[來(lái)源:學(xué)科

教學(xué)媒體

教 學(xué) 過(guò) 程

教學(xué)

環(huán)節(jié)

教學(xué)內(nèi)容

補(bǔ)充與反饋

課前預(yù)習(xí)

閱讀教材51-----55

導(dǎo)入新課

源:古代文明的發(fā)源地之一,古老的印第安人在這里創(chuàng)造了燦爛的文化,至今保留許多珍貴的歷史遺跡。閱讀51頁(yè)資料,了解瑪雅文明

展示拉丁美洲國(guó)家和地區(qū)圖

指導(dǎo)學(xué)生分組討論完成:(1)拉丁美洲的組成。(2)拉丁美洲的海陸位置和緯度位置。(3)拉丁美洲主要的國(guó)家及首都。

總結(jié)講述:拉丁美洲主要指美國(guó)以南的美洲部分, 包括北部的墨西哥 高原、中美地峽和西印度群島和南美洲。東臨大西洋,西鄰太平洋。大部分地區(qū)位于熱帶。主要國(guó)家有巴西、阿根廷和墨西哥等。其中智利是世界上最狹長(zhǎng)的國(guó)家

重難點(diǎn)教學(xué)過(guò)程

一、印第安人的故鄉(xiāng)

展示拉丁美洲地形圖

學(xué)生活動(dòng):(1)找出拉丁美洲主要的山脈,高原,平原和河流。(2)分析安第斯山脈對(duì)于兩側(cè)氣候和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響

分析講述:拉丁美洲的地形分東西兩部分,西部的高聳的安第斯山脈,他是世界最長(zhǎng)的山脈,阻擋了來(lái)自海洋的濕潤(rùn)氣流,使東部平原降水稀少,草原廣闊,因此阿根廷以畜牧業(yè)為主,是出口牛肉最多的國(guó)家。東部高原平原相間分布,有世界最大的巴西高原和亞馬孫平原。亞馬遜平原上有世界最大的熱帶雨林,巴西高 原蘊(yùn)藏著豐富的鐵礦。

二、地形與人類 活動(dòng)

學(xué)生活動(dòng):閱讀54頁(yè)課本資料,了解安第斯山脈的情況。

展示拉丁美洲移民構(gòu)成圖

講解:這里的居民構(gòu)成非常復(fù)雜,原始居民是印第安人,屬于黃色人種,歐洲殖民者的入侵和奴隸貿(mào)易使白種人和黑種人也大量進(jìn)入,各種族相互通婚,形成混血人種?,F(xiàn)在的拉丁美洲以混血人種為主,同用西班牙語(yǔ),巴西通用葡萄牙語(yǔ)。

三、多姿多彩的文化

展示玉米節(jié) ,狂歡節(jié)的圖片

學(xué)生活動(dòng):觀察圖片,結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)識(shí),說(shuō)說(shuō)拉丁美洲的不同文化相互交融形成的多姿多彩的文化形式 。

總結(jié)應(yīng)用

拉丁美洲 是一塊美麗而富饒的土地,這里生活著勤勞勇敢的印第安人,由于殖民入侵和奴隸貿(mào)易使這里人種復(fù)雜,以混血人種為主。地形對(duì)于人類的生產(chǎn)和生活影響很大。

板書(shū)設(shè)計(jì)

第7課拉丁美洲

一、印第安人的故鄉(xiāng):[1、原始居民:印第安人2、位置和組成3、主要國(guó)家

二、地形與人類活動(dòng):1、地形特征:2、地形對(duì)于人類活動(dòng)的影響

三、多姿多彩的文化:1、居民構(gòu)成:混血種人為主。2、通用語(yǔ)言:西班牙語(yǔ),巴西葡萄牙語(yǔ)

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