晨報“名師高考熱線”昨天圓滿地結(jié)束了，最后一位接聽考生熱線的嘉賓是中華中學高三地理把關(guān)老師張惠芬 。除了回答考生的疑問，張老師還對今年高考地理的命題趨勢進行了預(yù)測。她認為，今年高考地理對考生運用能力的考查會加強，題目的比重也會相應(yīng)增加。
張老師指出，今年高考和去年一樣是江蘇自主命題，考綱中規(guī)定題型包括選擇題和非選擇題，試題難度有易題、中等難度題和難題，盡管取消了題型比例以及容易題、中等難 度題和難題的比例強調(diào)以中等難度題為主，但總體應(yīng)該和去年高考地理試卷結(jié)構(gòu)、題型、題量保持基本穩(wěn)定，考查地理基本知識和基本技能的題目仍會占到一定比例。
重點主干知識是試卷的主要考點，如：各類等值線圖的閱讀分析和運用，經(jīng)緯網(wǎng)地圖的應(yīng)用和分析，區(qū)域地理的特征和差異，日照圖的判讀分析，天氣系統(tǒng)的分析，氣候類型判斷與氣候資源的開發(fā)利用，水循環(huán)與水資源問題，地質(zhì)構(gòu)造對人類活動的影響，生態(tài)原理在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用，人類在資源、能源開發(fā)利用中存在問題及對策，人類活動空間格局的區(qū)位分析，區(qū)域國土開發(fā)和整治，人類面臨的環(huán)境問題和可持續(xù)發(fā)展等，但試卷不可能是教材知識的簡單再現(xiàn)，會充分體現(xiàn)命題的能力立意，考查學生的學習能力，包括獲取信息的能力、分析問題的能力、運用知識的能力、描述論證的能力，如識記、理解、分析歸納與綜合等，識記能力要求的題目會不斷減少，理解能力要求的題目會保持基本穩(wěn)定，運用能力要求的題目的比重會增加。自然地理偏重基本規(guī)律和原理運用，人文地理偏重科學觀點的運用，結(jié)合實際進行綜合分析、評價和反思，區(qū)域地理偏重地理事物的空間定位、圖像圖表的判讀技能、區(qū)域研究方法的運用，著重考核學生的地理素養(yǎng)。
張老師提醒考生，命題強調(diào)用新材料創(chuàng)設(shè)新情境，引導(dǎo)學生關(guān)注當今人類生存和發(fā)展進程中的重大問題，關(guān)注社會發(fā)展和我國國情，突出人文精神，同時命題表現(xiàn)地理學科獨特的特點，地理圖像力求新穎，命題角度也會更加科學。因此考生面對新問題、新情境要保持冷靜和清醒的頭腦，克服緊張、焦慮等非智力因素的干擾，盡快進入狀態(tài)。
熱線實錄
選擇題不要被不全面的選項迷惑
問：最后十天地理怎樣復(fù)習？
答：對照考綱列出的考點要求進行回顧，檢查自己對書本知識掌握的情況，發(fā)現(xiàn)自己知識的疏漏處，及時查教材、地圖冊進行補救，特別注意課本中的一些地理概念、原理和規(guī)律，它們往往是解題的關(guān)鍵。還需要看以往作業(yè)中的錯題，發(fā)現(xiàn)問題并改正錯誤，才能取得進步。考前有針對性地看看學習過程中的錯誤和漏洞。這個時候不可埋頭做題、不注重效果，可在每天1：30—3：30做適應(yīng)性訓(xùn)練，始終保持一種良好的做題狀態(tài)。
問：如何提高選擇題的得分率？
答：目前，選擇題多以中心問題的形式，做錯第一題，往往會導(dǎo)致一組題目做錯，失分相當可觀，所以首先要認真審題，審題干，找出題干中的關(guān)鍵詞；審圖和資料，審題干和圖的結(jié)合，找出解題的有效信息；審一組題目之間的相互關(guān)系，找出解題的突破口；審每一個選項與題干的相關(guān)性，找出最符合題意的選項。值得注意的是，除最佳答案之外，備選項中的某些答案，也可能具有不同程度的正確性，只不過是不全面，或與題意不是最貼切，千萬不可被一個“好的”或“正確的”備選答案吸引住了，對其余的答案連看都不看一眼就放過去。選擇題解題常用排除法，如果正確答案不能一眼看出，應(yīng)首先排除明顯是荒誕、拙劣或不正確的答案，高考題中這樣的選項一般不多見，只有仔細分析，逐個排除。還有一點提醒：改動答案要慎之又慎，必須要有足夠的理由，只有當你確認另一個答案更正確時，才能改動它。
問：要關(guān)注哪些地理熱點問題？
答：關(guān)注當今人類生存與發(fā)展進程中的重大問題，關(guān)注社會發(fā)展和我國國情，注重運用地理學科相關(guān)知識分析、闡釋、評價實際問題等都可以成為熱點。如：印度洋海嘯、南北極和珠峰考察、能源安全問題、糧食安全問題、資源調(diào)配(南水北調(diào)、西氣東輸、西電東送等)、中西部地區(qū)的崛起、 三農(nóng) 問題、國土整治、我國人口問題、世界經(jīng)濟全球化與區(qū)域經(jīng)濟一體化等。根據(jù)這些知識所設(shè)置的問題，重在考慮與書本知識的結(jié)合。記者王晶卉 劉科
典型題解
近年來，莫斯科市長盧日科夫建議俄羅斯聯(lián)邦政府重新啟動“北水南調(diào)”工程：修建一條大運河，將俄羅斯的鄂畢河河水南引，直抵中亞的阿姆河與錫爾河，與之共同匯入咸海。讀下圖，回答下列問題。
(1)圖中(填代號)為鄂畢河。該河流量豐富，但航運價值不大，原因是。
(2)圖中(填代號)為咸海。俄羅斯將鄂畢河河水引入咸海的原因之一是咸海面積在不斷縮小。試分析咸海面積縮小的主要原因。
(3)“調(diào)水工程”主要改變水資源分布特點，我國的“南水北調(diào)”工程，是從長江引水。與長江相比，鄂畢河(選擇填空)。
A.徑流量更小B.水能資源更豐富C.河流含沙量更小
D.流經(jīng)地區(qū)人口密度更大答案：
1 ①冬季嚴寒,結(jié)冰期長；中下游地區(qū)人煙稀少，經(jīng)濟不發(fā)達
2 ⑥,自然原因 深居內(nèi)陸,降水稀少,蒸發(fā)旺盛，全球變暖，蒸發(fā)加劇;人為原因 大量引水灌溉,使阿姆河和錫爾河入湖水量減少。
3 空間分布AC
精析：本題突出了地理學兩大特點，區(qū)域性和綜合性，關(guān)注當今人類生存和發(fā)展進程中的重大問題，是理論聯(lián)系實際的題目?？缌饔蛘{(diào)水是人類利用水循環(huán)原理，改變地表徑流從而改變水資源空間分布，解決水資源緊缺的舉措，澳大利亞的“東水西調(diào)”、俄羅斯計劃中的“北水南調(diào)”，中俄和蒙古商議的貝加爾湖“北水南調(diào)”、我國南水北調(diào)工程等，尤其南水北調(diào)是“十五”國家重點工程之一，屬于考綱中“資源的跨區(qū)域調(diào)配”的新增內(nèi)容。湖泊面積縮小，土地鹽堿化、荒漠化，甚至出現(xiàn)“白風暴”等都是當?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境問題，是人類不合理利用資源造成的嚴重后果，也是人們關(guān)注的焦點問題，涉及的考點很多。咸海面積縮小的主要原因應(yīng)綜合分析，考慮自然因素和人為因素兩個方面。中華中學 張惠芬
好題推薦
一、單項選擇題
圖中所示海域由南向北水溫值逐漸減小，鹽度值逐漸增大。讀圖回答
1.圖中所示海域是
A.北半球中低緯度海區(qū)B.南半球中低緯度海區(qū)C.北半球中高緯度海區(qū)D.南半球中高緯度海區(qū)
2.若此海域位于太平洋，則A.乙處的水溫高于甲處B.丙處的鹽度高于甲處C.甲處有加利福尼亞寒流經(jīng)過D.甲處有日本暖流經(jīng)過
右圖為北半球某緯線圈的晝夜分割情況，其中AMB為晝弧，AM=MB,a等于20°，據(jù)此回答3—5題。
3.此時，國際標準時間為A.21時40分B.22時20分C.10時 D.9時40分
4.此時，過地心與M相對應(yīng)的點的晝長為
A.9小時20分B.10小時40分C.13小時20分D.14小時40分5.a由0°增大到20°的過程中A.地中海沿岸降水逐漸減少B.天山牧民由山麓轉(zhuǎn)向山坡放牧C.南極地區(qū)出現(xiàn)了全球臭氧量最低值D.悉尼正午太陽高度漸漸減小圖下部為某島嶼沿回歸線的地形剖面圖，上部是該區(qū)相關(guān)地理事物沿線變化圖，回答6 7題。
6.對該島生活、生產(chǎn)危害最大的兩種自然災(zāi)害是
A.寒潮、洪澇B.地震、洪澇C.臺風、地震D.干旱、臺風7.①、②兩條曲線可能代表的分別是A.降水、氣壓B.降水、光照C.光照、降水D.氣壓、光照二、雙項選擇題
2004年底，中央經(jīng)濟工作會議提出：中國要逐步構(gòu)建節(jié)約型的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和消費結(jié)構(gòu)，走出一條具有中國特色的節(jié)約型發(fā)展道路。回答：
8.節(jié)約型發(fā)展道路意味著A.倡導(dǎo)循環(huán)經(jīng)濟，變廢為寶B.發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)，改善環(huán)境C.高資源消耗，高經(jīng)濟增長D.多投人，多產(chǎn)出
9.我國提出走節(jié)約型發(fā)展道路的直接原因是
A.自然資源種類多，總量大，類型齊全B.資源利用率低，存在資源的相對短缺C.人口基數(shù)過大，新增人口數(shù)量仍較多D.以生物多樣性減少為特征的生態(tài)破壞加劇
參考答案1、A2、D3、A4、A5、C6、C7、C8、AC9、BC
【名師指導(dǎo)高考地理：提高選擇題得分有技巧】相關(guān)文章：
★ 高考地理答題技巧
