2014年地理學(xué)科試題體現(xiàn)了有利于科學(xué)選拔人才，有利于促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展，有利于維護(hù)社會(huì)公平的命題原則。命題以教育部考試中心頒布的《2014年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試大綱(地理·課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)版)》(以下簡(jiǎn)稱“考綱”)以及《2014年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試(四川卷)考試說(shuō)明(地理·課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)版)》為依據(jù)，本著穩(wěn)中求進(jìn)的基本指導(dǎo)思想，堅(jiān)持以能力測(cè)試為主導(dǎo)，突出學(xué)科特色。

1.重視學(xué)科基礎(chǔ)，突出主干知識(shí)

今年試題突出主干知識(shí),重視對(duì)考生基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能應(yīng)用水平的考查。例如，試題涉及地球地圖、區(qū)域地理、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、能源、交通、城市、環(huán)境等課程核心內(nèi)容。將對(duì)中學(xué)地理教學(xué)發(fā)揮正確的導(dǎo)向作用。

2.聯(lián)系社會(huì)生活，強(qiáng)調(diào)應(yīng)用能力

今年試題采用了較多與社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、考生生活實(shí)際緊密聯(lián)系的事實(shí)材料，設(shè)置試題情景，測(cè)試考生對(duì)知識(shí)的理解和應(yīng)用能力。充分體現(xiàn)了學(xué)科知識(shí)的應(yīng)用價(jià)值，強(qiáng)調(diào)了能力考查。

3.引導(dǎo)素質(zhì)教育，反映創(chuàng)新思維

加強(qiáng)對(duì)高中學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)，是本輪高中課程改革的重要主題，因此，對(duì)考生相關(guān)能力的測(cè)試，也應(yīng)是高考測(cè)試的重要內(nèi)容。今年試題在相關(guān)能力測(cè)試上，首次設(shè)計(jì)了能較好測(cè)試考生獨(dú)立思考水平和創(chuàng)新思維的開(kāi)放性試題。例如,第13題(4)問(wèn)，以四川盆地中部丘陵地區(qū)的地形圖和氣候統(tǒng)計(jì)資料為設(shè)問(wèn)情景，探討在相關(guān)區(qū)域修建水庫(kù)的合理性。

4.選材典型豐富，設(shè)問(wèn)視角科學(xué)

今年試題素材內(nèi)容豐富，聯(lián)系社會(huì)實(shí)際緊密，全卷采用了圖文結(jié)合、時(shí)空聯(lián)系、中外涵蓋等多樣化的試題素材。例如，展示我國(guó)最新航天科技成果的“嫦娥三號(hào)月球探測(cè)器的發(fā)射”、反映交通運(yùn)輸新發(fā)展的“高速鐵路”、體現(xiàn)我國(guó)海洋權(quán)益的“南海風(fēng)能資源”、聯(lián)系四川實(shí)際的“川中丘陵地區(qū)地形、氣候要素”等事實(shí)材料，不僅很好展示了地理知識(shí)的實(shí)用價(jià)值，而且廣泛考查了考生相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論以及基本技能的掌握情況。

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