“圖像是信息的重要載體，也是地理學(xué)科的一大特色。近兩年江蘇地理卷的一個(gè)重要特點(diǎn)是，試題多以地圖為切入情景，這就要求我們必須熟練掌握各類圖像的判讀方法，才能準(zhǔn)確獲取信息分析答題。”來(lái)自南京一中的地理骨干教師吳佩紅講解說(shuō)。
一、地理分布圖
地理分布圖是最基礎(chǔ)的一類地圖，幾乎每年的高考試題都會(huì)出現(xiàn)。判讀地理分布圖關(guān)鍵是：提取圖中的有效信息，來(lái)分析答題。信息從哪里提?。簣D名、圖例、注記、結(jié)合區(qū)域特征。地理分布圖常常與特定的區(qū)域相聯(lián)系，我們不可忽視一些重要區(qū)域的重要特征，尤其是與高中地理知識(shí)密切相關(guān)的區(qū)域。如：必修1中重要?dú)夂蝾愋拖鄬?duì)應(yīng)的區(qū)域;必修2中重要的農(nóng)業(yè)區(qū)、工業(yè)區(qū);必修3中涉及的世界和中國(guó)重要區(qū)域。
二、等值線圖
等值線圖也是每年必考的一類地圖，類型很多。根據(jù)等高線知識(shí)，我們可以推導(dǎo)出等值線的共同特征：(1)同線等值;(2)等差距全圖一致;(3)等值線是封閉的曲線，但在一幅圖上不一定全部閉合;(4)兩條等值線不相交(等高線圖中的陡崖處除外);(5)等值線疏密反映地理要素變化的快慢。
一般判讀等值線圖要注意“五讀一分析”，即：(1)讀數(shù)值;(2)讀延伸方向;(3)讀彎曲狀況;(4)讀疏密程度;(6)讀介于兩等值線間的異常區(qū)域;(6)分析成因。
在各類等值線圖中，最重要的是等高線圖、等壓線圖和等溫線圖，要掌握它們的綜合判讀方法。
三、地理統(tǒng)計(jì)圖
人文地理試題最常以統(tǒng)計(jì)圖的形式呈現(xiàn)，主要有坐標(biāo)圖和結(jié)構(gòu)圖。
讀圖步驟一般是：(1)讀圖名：該圖反映什么數(shù)據(jù);(2)讀坐標(biāo)：坐標(biāo)的含義、向哪個(gè)方向延伸;(3)讀數(shù)值：坐標(biāo)點(diǎn)數(shù)值、最大值、最小值、重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)數(shù)值;(4)判斷規(guī)律，分析答題：在以上顯性信息基礎(chǔ)上找出規(guī)律，分析答題。
結(jié)構(gòu)圖判讀的一般思路：(1)先看圖例和圖中文字說(shuō)明，了解該圖比較的地理項(xiàng)目;(2)其次看圖中各地理項(xiàng)目的比例排序關(guān)系，特別關(guān)注比例最高的地理項(xiàng);(3)最后揭示反映的問(wèn)題，作出科學(xué)評(píng)價(jià)等。
四、地理示意圖
常見(jiàn)的地理示意圖，包括地理原理示意圖、過(guò)程示意圖、關(guān)聯(lián)圖、模式圖、地理景觀圖等。既然是示意圖，那么示的什么意是判讀的關(guān)鍵。因此地理示意圖判讀的一般步驟：(1)了解圖意，圖文轉(zhuǎn)換或圖圖轉(zhuǎn)換;(2)知識(shí)回顧，尋找依據(jù);(3)緊扣題意，準(zhǔn)確答題。
【2015年高考地理輔導(dǎo)：重點(diǎn)圖像判讀有要領(lǐng)】相關(guān)文章：
★ 2009年高考地理考點(diǎn)分析與命題預(yù)測(cè)
★ 高考地理二輪復(fù)習(xí)考點(diǎn) 分類例談地理圖形的解題方法
★ 高考地理考點(diǎn)：水稻種植業(yè)的特點(diǎn)分析
