中文字幕在线有码高清视频,日韩免费影视,欧美中文网,日韩欧美一区二区在线观看,99视频一区,精品一区二区三区免费毛片,欧美日韩亚洲一区二区三区

資    源
  • 資    源
  • 文    章
  • 地    圖

當(dāng)前位置:查字典地理網(wǎng) >地理學(xué)習(xí) >學(xué)習(xí)基礎(chǔ) > 魯教版高二地理必修3第三單元知識點總結(jié)

魯教版高二地理必修3第三單元知識點總結(jié)
查字典地理網(wǎng) 來源|2015-10-19 發(fā)表|教學(xué)分類:地理知識點

地理學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)基礎(chǔ)

第三單元 區(qū)域資源、環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展

第一節(jié) 區(qū)域水土流失及治理-----以黃土高原為例

一、 黃土高原范圍:黃河中上游與海河上游,太行山以西、日月山以東、長城以南、秦嶺以北。水土流失是黃土高原土地開發(fā)利用中長期存在的問題。

二、 黃土高原水土流失的成因:人為原因是現(xiàn)代水土流失的主要原因。

1. 自然原因:

①地理位置的過渡性,使生態(tài)環(huán)境脆弱。(平原向山地高原、濕潤區(qū)向干旱區(qū)、森林向草原、農(nóng)業(yè)去向牧區(qū)的過渡)

②降水集中性:降水集中于夏季,且多暴雨

③土壤質(zhì)地特殊性:黃土土質(zhì)疏松,遇水易分解;

④坡度較陡,地質(zhì)災(zāi)害頻繁?;?、塌陷、泥石流加劇水土流失。

2.人為因素(主要):①不合理的土地利用(輪荒和露天開礦)、 ②破壞植被

三、水土流失的主要危害

1.使耕地土層變薄,土壤養(yǎng)分流失,耕地質(zhì)量下降,導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn);

2.造成當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境惡化,直接或間接誘發(fā)和加劇自然災(zāi)害的發(fā)生;

3.使大量泥沙匯入黃河,淤積在下游河床,使河床抬升,成為“地上懸河“。

四、水土流失治理的措施

1.高原水土流失的治理中心是水土保持,建立有機(jī)高效的農(nóng)林牧生產(chǎn)體系。

2.基本措施:合理利用土地,調(diào)整土地利用結(jié)構(gòu),因地制宜,實行農(nóng)林牧綜合發(fā)展,以水土保持為中心,壓縮耕作用地,擴(kuò)大林、草種植面積,開展煤區(qū)土地復(fù)墾工作,注重小流域的綜合治理。

3.具體措施:

 魯教版高二地理必修3第三單元知識點總結(jié)

附:西北的荒漠化

原因:自然因素:氣候干旱、風(fēng)力作用強(qiáng)、植被稀少、河流稀少、土質(zhì)疏松、生態(tài)脆弱

人為因素(主要):人口壓力和人類活動不當(dāng)造成土地和水資源的過度使用和不合理利用(如:過度樵采、過度放牧、過度開墾、不合理利用水資源、不合理灌溉)

危害:生態(tài)環(huán)境的惡化;土地退化、草場沙化,沙塵暴盛行

治理措施:人口問題:控制人口增長,提高人口素質(zhì)

資源問題:合理利用土地、草場、水資源以及能源,退耕還林、還草等

生態(tài)建設(shè):天然林保護(hù)、“三北”防護(hù)林建設(shè)、沙障工程等。

第二節(jié) 資源開發(fā)與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展----以德國魯爾區(qū)為例

魯爾區(qū)主要工業(yè)部門: 煤炭工業(yè)(基礎(chǔ))、電力工業(yè)、化學(xué)工業(yè)、鋼鐵工業(yè)(主導(dǎo))、機(jī)械工業(yè)

魯爾區(qū)能源結(jié)構(gòu)以煤炭為主,產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)以重化工業(yè)為主。主要環(huán)境問題有:固體廢氣物污染、大量熱污染、水體污染、生態(tài)破壞

 魯教版高二地理必修3第三單元知識點總結(jié)

第三節(jié) 資源的跨區(qū)域調(diào)配-----以南水北調(diào)為例

一、我國水資源的區(qū)域分布

1.我國水資源分布特點:

①空間上:南方多,北方少;東部多,西部較少

②時間上:夏多冬少,年際變化大;

③數(shù)量上:總量多,人均少;

2.南水北調(diào)的原因:水資源空間分布不平衡、供需矛盾突出

3.長江作為水源區(qū)的地理條件

(1)我國第一大河:流域面積廣,水量大,是我國豐水區(qū)

(2)流量穩(wěn)定:①年徑流量較穩(wěn)定 ②季節(jié)分配較均衡

(3)貫穿東西:

①流經(jīng)三大經(jīng)濟(jì)地帶

②上游靠近西北干旱半干旱區(qū)

③中下游與最缺水的華北平原相鄰

二、南水北調(diào)的工程方案

1.西線工程(從長江上游引水到黃河上游等西北地區(qū))

優(yōu)點:青藏高原地勢高于華北、西北,可自流供水;

缺點:水量有限,只能為黃河中上游的西北和華北部分地區(qū)供水,工程量大。

2.中線工程(路線:從長江三峽水庫引水,出丹江口水庫,再沿伏牛山、太行山東麓送水到北京、天津等華北地區(qū))。

優(yōu)點:可自流供水;

缺點:需挖河道,工程量大。

3.東線工程(路線:從揚(yáng)州江都抽水站引水,沿京杭運(yùn)河輸水到華北地區(qū);)

優(yōu)點:水量大,可利用京杭運(yùn)河,工程量小;前期投資少,工期短;

缺點:黃河以南地區(qū)地勢 北高南低 ,需 抽水 北送,耗能多(流經(jīng)地區(qū)可能造成二次污染)。

三、南水北調(diào)的深遠(yuǎn)影響

1.積極意義:

(1)社會效益:①改善投資環(huán)境,吸引國內(nèi)外資金;②緩解爭水的矛盾,利于社會安定

(2)經(jīng)濟(jì)效益:大大促進(jìn)調(diào)入?yún)^(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展

(3)生態(tài)效益:①緩解北方水資源短缺,促進(jìn)社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展;②改善北方工農(nóng)業(yè)用水、生活用水,控制地面沉降;③促進(jìn)生態(tài)環(huán)境良性發(fā)展

2.可能帶來的環(huán)境問題(以東線調(diào)水區(qū)為例):

(1)長江徑流量減少,特別是枯水期,海水將會上溯,引起河口地區(qū)鹽度升高,影響下游水質(zhì)

(2)還可能引起長江泥沙淤積加重使航道淤塞

(3)對江淮沿線地區(qū)的水生物帶來不利影響

(4)由于東線工程范圍內(nèi)地勢低洼,地下水位較高,天然排水條件較差,調(diào)水后土壤容易發(fā)生鹽漬化

(5)由于東線工程位于長江下游,沿江工業(yè)園區(qū)眾多,輸水沿線有油田、煤礦及工業(yè)發(fā)達(dá)的城鎮(zhèn),大量的污水排放會降低水質(zhì)。

附1:西氣東輸

路線:一線:輪南—上海。二線:霍爾果斯到廣州、上海

對西部地區(qū)發(fā)展的影響:①推動中西部地區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),增加就業(yè)機(jī)會,并強(qiáng)力拉動相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

②將資源優(yōu)勢轉(zhuǎn)變成經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢,使之成為當(dāng)?shù)氐囊粋€新的經(jīng)濟(jì)增長點。

對東部地區(qū)發(fā)展的影響:①優(yōu)化能源的消費(fèi)結(jié)構(gòu),有利于改善大氣質(zhì)量。 ②促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

③提高資源的利用效率,促進(jìn)東、西部的協(xié)調(diào)發(fā)展。

附2:說明產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移對區(qū)域地理環(huán)境的影響

1.概念:企業(yè)將產(chǎn)品生產(chǎn)的部分或全部由原生產(chǎn)地轉(zhuǎn)移到其他地區(qū)的現(xiàn)象。

2.影響因素:重要因素:勞動力、內(nèi)部交易成本、市場

其他因素:國際經(jīng)濟(jì)形勢變化,國家政策的調(diào)整,原生產(chǎn)地用地緊張、地價昂貴,環(huán)境污染嚴(yán)重等

3.對區(qū)域發(fā)展的影響:a.促進(jìn)區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整 b.促進(jìn)區(qū)域產(chǎn)業(yè)分工與合作c.改變區(qū)域地理環(huán)境:如導(dǎo)致產(chǎn)業(yè)移入?yún)^(qū)環(huán)境污染加劇 d.改變勞動力就業(yè)的空間分布;

珠江三角洲”前店后廠”的經(jīng)濟(jì)合作模式也屬于產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移

【 魯教版高二地理必修3第三單元知識點總結(jié)】相關(guān)文章:

高中地理常用公式大盤點

高中地理必修三知識歸納整理

世界區(qū)域地理知識點

高中地理690個知識點匯總

高考地理常考的區(qū)域經(jīng)濟(jì)知識點

高中地理界線知識匯總

高考自然地理知識點歸納

中國地理知識要點

高一地理旅游活動與環(huán)境知識點

中考地理重要知識點歸納

最新地理學(xué)習(xí)基礎(chǔ)
熱門地理學(xué)習(xí)基礎(chǔ)
精品推廣
隨機(jī)推薦地理學(xué)習(xí)基礎(chǔ)
學(xué)科中心