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《農(nóng)業(yè)區(qū)位因素及其變化對(duì)農(nóng)業(yè)區(qū)位的影響》教學(xué)設(shè)計(jì)
查字典地理網(wǎng) 來源|2015-02-09 發(fā)表|教學(xué)分類:教學(xué)設(shè)計(jì)

地理教學(xué)

方法與設(shè)計(jì)

一、課標(biāo)分析

(一)課標(biāo)要求

分析農(nóng)業(yè)區(qū)位因素,舉例說明主要農(nóng)業(yè)地域類型特點(diǎn)及其形成條件。

(二)課標(biāo)內(nèi)容解讀

“分析農(nóng)業(yè)區(qū)位因素,舉例說明主要農(nóng)業(yè)地域類型特點(diǎn)及其形成條件”,短短一句話,包含了兩方面的要求,在邏輯思維順序上,正好是一正一反。“分析農(nóng)業(yè)區(qū)位因素”,就是要列舉出各個(gè)農(nóng)業(yè)區(qū)位的主要因素,并對(duì)這些因素進(jìn)行分析,了解各因素是從哪方面在何種程度上影響農(nóng)業(yè)區(qū)位選擇的;“舉例說明主要農(nóng)業(yè)地域類型特點(diǎn)及其形成條件”,則要求在分析某個(gè)具體農(nóng)業(yè)地域類型時(shí),不僅能指出該農(nóng)業(yè)地域類型的外觀特點(diǎn)及形成這些特點(diǎn)的內(nèi)在條件,還能進(jìn)一步進(jìn)行區(qū)位因素分析。

二、教材分析

教材在“農(nóng)業(yè)的區(qū)位選擇”一節(jié)講了兩個(gè)內(nèi)容,第一個(gè)是“農(nóng)業(yè)區(qū)位因素及其變化”,第二個(gè)是“農(nóng)業(yè)地域的形成”。大體上,教材是以因果關(guān)系作為內(nèi)容編排的邏輯順序的。

“農(nóng)業(yè)區(qū)位因素及其變化”部分,先講農(nóng)業(yè)區(qū)位的概念,再從靜態(tài)上講農(nóng)業(yè)的主要區(qū)位因素,最后從動(dòng)態(tài)上談這些因素的變化。為鞏固農(nóng)業(yè)區(qū)位因素的知識(shí),教材編排了一個(gè)“活動(dòng)”;在談農(nóng)業(yè)區(qū)位因素的變化時(shí),教材使用了“環(huán)地中海地區(qū)的農(nóng)業(yè)變遷”案例來進(jìn)行具體說明。顯然,教材的目的是試圖教會(huì)學(xué)生在進(jìn)行農(nóng)業(yè)區(qū)位選擇──即在合理利用農(nóng)業(yè)土地時(shí)如何通盤考慮。

“農(nóng)業(yè)地域的形成”,是受農(nóng)業(yè)主要區(qū)位因素影響的,但是,農(nóng)業(yè)地域的形成,其前提條件的范圍更廣??偟膩碚f,它是合理利用農(nóng)業(yè)土地的結(jié)果。由于思考方式相同,如果掌握了前面農(nóng)業(yè)區(qū)位因素的知識(shí),那么這部分知識(shí)就較為容易把握了。本教學(xué)設(shè)計(jì)為第一節(jié)的第一部分內(nèi)容。

三、教學(xué)目標(biāo)

1.知識(shí)與技能

(1)知道區(qū)位及農(nóng)業(yè)區(qū)位的含義。

(2)學(xué)會(huì)分析農(nóng)業(yè)區(qū)位因素及其變化對(duì)農(nóng)業(yè)區(qū)位的影響。

(3)學(xué)會(huì)運(yùn)用農(nóng)業(yè)區(qū)位因素分析評(píng)價(jià)某一地區(qū)的農(nóng)業(yè)選擇。

2.過程與方法

培養(yǎng)案例分析的能力,通過生活中的地理,理解農(nóng)業(yè)區(qū)位因素及其變化對(duì)農(nóng)業(yè)區(qū)位的影響,并學(xué)會(huì)運(yùn)用這一理論知識(shí)評(píng)價(jià)某一地區(qū)的農(nóng)業(yè)選擇。

3.情感與價(jià)值觀

(1)通過對(duì)鄉(xiāng)土地理與抽象理論的結(jié)合,學(xué)習(xí)生活中有用的地理。

(2)培養(yǎng)對(duì)家鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的自豪感。

四、重點(diǎn)與難點(diǎn)

1.重點(diǎn)

農(nóng)業(yè)的主要區(qū)位因素及其變動(dòng)對(duì)農(nóng)業(yè)區(qū)位選擇的影響。

2.難點(diǎn)

(1)農(nóng)業(yè)的各主要區(qū)位因素;

(2)農(nóng)業(yè)地域類型形成的條件。

五、課時(shí):1.5節(jié)

六、教學(xué)過程

引入:讓學(xué)生展示課前搜集到的花都區(qū)名優(yōu)農(nóng)產(chǎn)品及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的相關(guān)圖片,引出農(nóng)業(yè)的概念。

[教師小結(jié)]農(nóng)業(yè)──人類利用土地的自然生產(chǎn)力,栽培植物或飼養(yǎng)動(dòng)物,以獲得所需要的產(chǎn)品。

1.廣義:農(nóng)林牧副漁

2.狹義:種植業(yè)

今天,我們開始學(xué)習(xí)第三章──農(nóng)業(yè)地域的形成與發(fā)展。

轉(zhuǎn)折并說明教學(xué)目標(biāo):

近年來花都區(qū)的農(nóng)產(chǎn)品遠(yuǎn)銷世界各地,聞名海內(nèi)外,創(chuàng)造了巨大的經(jīng)濟(jì)、環(huán)境、社會(huì)效益。假如在花都區(qū)給一塊農(nóng)業(yè)用地,你如何經(jīng)營才最賺錢?也就是說,如何因地制宜、合理地布局農(nóng)業(yè)生產(chǎn)呢?在經(jīng)營過程中又如何適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展變化呢?今天我們以花都區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)為案例,首先學(xué)習(xí)第一節(jié)──農(nóng)業(yè)的區(qū)位選擇。

[板書]第一節(jié) 農(nóng)業(yè)的區(qū)位選擇

過渡:首先,我們學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)區(qū)位因素及其變化。請(qǐng)大家看課本第42頁,了解農(nóng)業(yè)區(qū)位的兩層含義。

[板書]一、農(nóng)業(yè)區(qū)位因素及其變化

(一)農(nóng)業(yè)區(qū)位

[教師小結(jié)]農(nóng)業(yè)的區(qū)位有兩層含義,一是指地理位置,二是指農(nóng)業(yè)與地理環(huán)境各因素的相互聯(lián)系,這些因素就是農(nóng)業(yè)的區(qū)位因素。通過對(duì)花都區(qū)農(nóng)業(yè)選擇的研究分析,我們具體學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)區(qū)位因素是如何影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的。

[資料展示1]花都區(qū)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)

思考:

1.花都區(qū)的農(nóng)作物有哪些?

2.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)受到哪些自然因素和社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素的影響?解釋為什么。

花都區(qū)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)

花都區(qū)位于廣州市的北部,珠江三角洲北緣,是南北粵通商的必經(jīng)之路。總面積968平方千米,地勢北高南低,北部丘陵綿亙,中部淺丘臺(tái)地,南部為廣花平原,形成東北向西南斜置的長方形。東有流溪河流經(jīng),西有巴江河過境?;ǘ紖^(qū)屬亞熱帶季風(fēng)氣候,夏無酷暑,冬無嚴(yán)寒,年平均氣溫21.7攝氏度,陽光、雨量充足,草木常青,四季花開。

近幾年來,花都區(qū)委區(qū)政府高度重視農(nóng)業(yè),切實(shí)加強(qiáng)農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)建設(shè),穩(wěn)妥有序地調(diào)整農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu),扶持了2000多個(gè)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基地,培育發(fā)展了200多家具有輻射帶動(dòng)能力的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營企業(yè),樹立了一批農(nóng)產(chǎn)品名牌,農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、現(xiàn)代化步伐進(jìn)一步加快,農(nóng)業(yè)科技含量有效提高,全區(qū)農(nóng)業(yè)形成了花卉、蔬菜、水果、水稻、水產(chǎn)、禽畜六大支柱產(chǎn)業(yè),具有花都特色的農(nóng)副產(chǎn)品在市場競爭中占優(yōu)勢。其中,花都無公害蔬菜HDV品牌馳名中外,年上市量達(dá)5400萬公斤,銷售遍布全國和港澳等地,并繼續(xù)向世界各地開拓市場。

學(xué)生回答,教師小結(jié)。

[板書](二)農(nóng)業(yè)區(qū)位因素

1.自然因素

[提問]從資料中看,花都區(qū)的氣候情況是怎樣的?是如何影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的?

[板書](1)氣候(光照、熱量、降水)

[教師小結(jié)]亞熱帶季風(fēng)氣候,陽光、雨量充足,雨熱同期,最適宜水稻的生長。還有其他各種亞熱帶水果、淡水魚等。

氣候決定農(nóng)作物的種類、產(chǎn)量、耕作制度(復(fù)種指數(shù));年降水量小于250mm的干旱地區(qū),一般不能發(fā)展種植業(yè)。

[提問]從資料中看,花都區(qū)的地形情況是怎樣的?

[板書](2)地形

[教師小結(jié)]花都區(qū)地處廣花平原,種植水稻、蔬菜、花卉,丘陵臺(tái)地種植水果等,低洼地方開挖成魚塘。

平原適宜發(fā)展種植業(yè);坡度大于25°的地區(qū)適宜發(fā)展林業(yè)或牧業(yè);坡度小于25°的地區(qū)可以發(fā)展種植業(yè)(梯田)。

[板書](3)土壤

[教師小結(jié)]土壤決定農(nóng)作物的種植種類,如酸性紅壤適宜種植茶樹。

[提問]從資料中看,花都區(qū)的水源情況如何?

[板書](4)水源

[教師小結(jié)]流溪河、巴江河為農(nóng)田灌溉提供了保障,尤其是在降水量不足的季節(jié)和年份。

[板書]2.社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素

[提問]從資料看,花都區(qū)有關(guān)農(nóng)業(yè)的政策情況如何?

[板書](1)政策

[教師小結(jié)]“近幾年來,花都區(qū)委區(qū)政府高度重視農(nóng)業(yè),切實(shí)加強(qiáng)農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)建設(shè),穩(wěn)妥有序地調(diào)整農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu),扶持了2000多個(gè)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基地,培育發(fā)展了200多家具有輻射帶動(dòng)能力的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營企業(yè),樹立了一批農(nóng)產(chǎn)品名牌。”從以上材料可看出,政府的鼓勵(lì)支持對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)起到了很大的促進(jìn)作用,除此之外,政府還每年投入大量的人力物力建設(shè)水利工程、科研開發(fā)等。由此可見,我區(qū)的農(nóng)業(yè)政策是鼓勵(lì)支持。

[提問] 為什么花卉、蔬菜、水果、水稻、水產(chǎn)、禽畜成為我區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的六大支柱產(chǎn)業(yè)?

[教師小結(jié)] 隨著工業(yè)化和城市化的發(fā)展,城市人口越來越多,對(duì)這些農(nóng)副產(chǎn)品的需求量也越來越大,因此市場的需求量決定了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的類型和規(guī)模。

[板書](2)市場

[提問] 蔬菜花卉很容易變質(zhì),為什么還能遠(yuǎn)銷全國及世界各地?

[教師小結(jié)] 便利的交通是商品農(nóng)業(yè)、園藝業(yè)、乳蓄業(yè)的必要條件,而保鮮技術(shù)水平的提高擴(kuò)大了我區(qū)農(nóng)產(chǎn)品的銷售范圍。此外眾多外來廉價(jià)的勞動(dòng)力降低了我區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的成本。

[板書](3)交通

[強(qiáng)調(diào)]在此強(qiáng)調(diào)一下科技水平對(duì)農(nóng)業(yè)的影響。

科技的進(jìn)步(培育良種、改革耕作制度、玻璃溫室、大棚、無土栽培、營養(yǎng)土等)擴(kuò)大了農(nóng)作物的分布范圍,改變了產(chǎn)品的季節(jié)。

(4)科技水平

①機(jī)械──提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)率

②化肥、良種──提高單位面積產(chǎn)量

③冷藏、保鮮技術(shù)──擴(kuò)大農(nóng)產(chǎn)品銷售范圍

(5)勞動(dòng)力

過渡:現(xiàn)在我們了解了農(nóng)業(yè)區(qū)位的主要因素,那么,對(duì)于某一個(gè)具體地方,應(yīng)如何進(jìn)行農(nóng)業(yè)區(qū)位選擇呢?

[板書] (三)如何進(jìn)行農(nóng)業(yè)區(qū)位選擇

[教師小結(jié)]總的來說,就是要因地制宜,實(shí)現(xiàn)對(duì)土地的合理利用。

[板書]1.綜合分析自然因素

自然因素決定農(nóng)業(yè)類型及農(nóng)作物種類。

自然因素相對(duì)穩(wěn)定,但某些因素可以人為地改造利用。

[板書]2.綜合分析社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素,尤其是市場和交通

[提問]對(duì)于城郊這個(gè)具體地區(qū),應(yīng)如何進(jìn)行農(nóng)業(yè)區(qū)位選擇呢?

[板書]3.城郊農(nóng)業(yè)的區(qū)位選擇

讓學(xué)生閱讀《過程與方法評(píng)價(jià)》手冊(cè)第44頁完成練習(xí)(二)。

[教師小結(jié)]應(yīng)考慮以下因素。

(1)地價(jià)的高低

一般來說,距城鎮(zhèn)越近,地價(jià)越高,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)成本較高,只能選擇單位面積產(chǎn)值高的農(nóng)業(yè)類型,例如花卉、乳牛。

(2)農(nóng)業(yè)類型的單位面積產(chǎn)量大小

從單位面積產(chǎn)量看,由高到低依次是花卉、乳牛、塘魚、果園、棉糧等。

(3)各種類型農(nóng)業(yè)需水量多少

需水量大的花卉等應(yīng)選擇接近河流、湖泊等水資源豐富的地方。

(4)產(chǎn)品對(duì)運(yùn)輸?shù)钠惹行?/p>

鮮花需保鮮,鮮奶易變質(zhì),乳牛、花卉等生產(chǎn)應(yīng)分布在近城鎮(zhèn)及交通方便的地方。

過渡:農(nóng)業(yè)區(qū)位因素對(duì)農(nóng)業(yè)區(qū)位選擇具有決定意義,那么,所有這些區(qū)位因素是否是一成不變的呢?不是的,我們接下來學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)區(qū)位因素的發(fā)展變化。

[板書] (四)農(nóng)業(yè)區(qū)位因素的發(fā)展變化

[課件展示]花都區(qū)近幾年水稻種植面積占全區(qū)耕地面積比例圖表

[提問] 閱讀以下材料,思考:我們花都區(qū)的農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)發(fā)生了什么變化?為什么要調(diào)整?

 

 

[教師小結(jié)]水稻種植面積越來越少,而水果等農(nóng)副產(chǎn)品越來越多。

原因是工業(yè)化和城市化的發(fā)展,城市人口越來越多,對(duì)這些農(nóng)副產(chǎn)品的需求量也越來越大,由此可知,市場是最具變化的因素。

[案例分析]讓學(xué)生分析課本第44頁案例“環(huán)地中海地區(qū)的農(nóng)業(yè)變遷”,回答案例后提出的第1個(gè)問題。

[教師小結(jié)][課件展示]

時(shí)期

發(fā)生變化的農(nóng)業(yè)因素

對(duì)農(nóng)業(yè)區(qū)位選擇的影響

早期

對(duì)水源進(jìn)行人工改造:興修水利、攔洪灌溉、涸沼開墾

更適宜水果、蔬菜、花卉的生產(chǎn)

19世紀(jì)中葉以后

交通運(yùn)輸?shù)倪M(jìn)步;工業(yè)化和城市化的發(fā)展使水果、蔬菜、花卉的需求量大增

水果、蔬菜、花卉大規(guī)模專業(yè)化生產(chǎn)

由此我們可以得出結(jié)論。

1.市場區(qū)位及市場需求對(duì)農(nóng)業(yè)區(qū)位的影響最為突出。

2.交通運(yùn)輸條件的改善和農(nóng)產(chǎn)品保鮮、冷藏技術(shù)的發(fā)展使市場對(duì)農(nóng)業(yè)區(qū)位的影響在地域上大為擴(kuò)展。

3.自然因素相對(duì)穩(wěn)定,但有些因素也可以通過人為改造從而影響農(nóng)業(yè)區(qū)位選擇。

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