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交通運輸業(yè)教學(xué)設(shè)計
查字典地理網(wǎng) 來源|2015-01-21 發(fā)表|教學(xué)分類:教學(xué)設(shè)計

地理教學(xué)

方法與設(shè)計

教學(xué)目標(biāo) 知識與能力 掌握幾種主要運輸方式的特點,學(xué)會按客運、貨運的性質(zhì)和需要選擇適宜的運輸方式。

過程與方法 通過對比學(xué)習(xí),理解各種交通運輸方式的優(yōu)缺點。

情感態(tài)度與價值觀 通過學(xué)習(xí)了解我國交通運輸業(yè)的巨大成就,理解交通運輸業(yè)在國民經(jīng)濟發(fā)展中的重要地位,及我國大力加強交通運輸業(yè)發(fā)展的必要性。

教學(xué)重點 掌握幾種主要運輸方式的特點,學(xué)會按客運、貨運的性質(zhì)和需要選擇適宜的運輸方式。

教學(xué)難點 掌握幾種主要運輸方式的特點,學(xué)會按客運、貨運的性質(zhì)和需要選擇適宜的運輸方式。

教具準(zhǔn)備 多媒體課件、地圖冊

教法運用 圖表分析法、比較法、討論法、談話法

學(xué)法指導(dǎo) 讀圖分析法、談?wù)摲?、自主學(xué)習(xí)法

基本環(huán)節(jié) 教師授課過程(教師活動) 學(xué)生學(xué)習(xí)過程(學(xué)生活動) 教學(xué)意圖

導(dǎo)入

新課

(檢查預(yù)習(xí)) 說一說,你乘坐過哪些交通工具?你能說說這些交通工具的特點嗎?出去旅游時,你一般選擇哪些交通方式? 學(xué)生自由發(fā)言回答 創(chuàng)設(shè)情景調(diào)動學(xué)生的情緒,使學(xué)生能夠迅速進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

學(xué)

(初步探究) 師:交通運輸工具種類各式各樣,要正確選擇合適的交通運輸方式,就必須了解各種交通工具的特點。各種現(xiàn)代交通運輸工具不僅在運價、速度上有差異,在運輸靈活性、受自然條件影響等方面也有各自的特點。

三、 交通運輸方式的特點及選擇

1、鐵路運輸

課堂活動:閱讀課文P105,思考并回答下列問題:

(1)鐵路運輸具有什么特點?

(2)在什么情況下適合采用鐵路運輸?

(3)了解高速鐵路的發(fā)展現(xiàn)狀及其特點。

【討論】引導(dǎo)學(xué)生討論教材P.108“活動”②。 1、 學(xué)生閱讀課文思考回答鐵路運輸?shù)奶攸c及如何選擇

2、 學(xué)生思考、討論,完成教材P.108“活動”②。 了解鐵路運輸?shù)奶攸c及選擇。

引導(dǎo)釋疑

(合作學(xué)習(xí)) 2、公路運輸

課堂活動:閱讀課文P106,思考并回答下列問題:

(1)公路運輸具有哪些特點?

(2)在什么情況下,公路運輸具有明顯的優(yōu)勢?

(3)高速公路有什么特點?

【讀圖】讀P106圖4-36,歸納出中國公路分布特點。

3、水路運輸

課堂活動:閱讀課文P106和P107,思考并回答下列問題:

(1)水路運輸分為幾種?

(2)水路運輸具有什么特點?

(3)在什么情況下適合采用水路運輸?

(4)發(fā)展內(nèi)河航運和海洋航運的有利條件是什么?

【討論】引導(dǎo)學(xué)生討論教材P.108“活動”③。 1、學(xué)生閱讀課文思考回答公路運輸和水路運輸?shù)奶攸c及選擇

2、學(xué)生思考、討論,完成教材P.108“活動” ③。 了解公路運輸、水路運輸?shù)奶攸c及選擇。

基本環(huán)節(jié) 教師授課過程(教師活動) 學(xué)生學(xué)習(xí)過程(學(xué)生活動) 教學(xué)意圖

拓展學(xué)習(xí)

(深入探究) 4、航空運輸

課堂活動:閱讀課文P107和P108,思考并回答下列問題:

(1) 航空運輸有哪些特點?

(2) 在什么情況下適合采用航空運輸?

5、管道運輸

課堂活動:閱讀課文P107和P108,思考并回答下列問題:

(1)什么是管道運輸?(2)管道運輸有什么優(yōu)點和缺點?

【思考】引導(dǎo)學(xué)生完成教材P.109“活動”④、⑤。

【歸納】 關(guān)于交通運輸方式的選擇的分析,注意將客、貨分開。旅行一般按路程、票價、時間、旅行目的及其交通條件等因素,選擇交通運輸方式。貨運則要根據(jù)貨物的性質(zhì)、重量、數(shù)量、價格、時效等情況來選擇交通運輸方式。 1、學(xué)生閱讀課文思考回答航空運輸和管道運輸?shù)奶攸c及選擇

2、學(xué)生思考、討論,完成教材P.109“活動” ④、⑤。 了解航空運輸和管道運輸?shù)奶攸c及選擇

當(dāng)堂檢測

(學(xué)習(xí)診斷) 嘗試將下面的運輸任務(wù)與適宜的交通運輸方式用直線連接起來,并說明理由。

新疆的天然氣供應(yīng)上海

北京的一箱急救藥品運到昆明

一批從俄羅斯進口的木材由滿洲里發(fā)往天津

從武漢到九江旅游,欣賞長江風(fēng)光

在秦皇島港將煤炭運往廣州

從青島運一噸海鮮到濟南 學(xué)生做練習(xí) 檢測學(xué)生對這節(jié)課知識的學(xué)習(xí)和掌握情況

課堂小結(jié)

(梳理歸納) 運輸方式 運載量 運價 運速 靈活程度 投資量 受自然條件影響程度 貨運選擇

依據(jù)

鐵路運輸

公路運輸

水路運輸

航空運輸

管道運輸

填寫下表比較五種現(xiàn)代交通運輸方式。 學(xué)生回憶總結(jié)這節(jié)課主要知識點,自由發(fā)言 梳理歸納,加深理解和鞏固知識

作業(yè)布置(檢查反饋) 板書設(shè)計(突出重點)

1、 完成新概念P50-58

2、 復(fù)習(xí)第三章,準(zhǔn)備考試。 第三節(jié) 交通運輸業(yè)

一、 交通運輸方式的特點

1、 鐵路運輸

2、 公路運輸

3、 水路運輸

4、 航空運輸

5、 管道運輸

二、選擇適宜的運輸方式

教學(xué)反思

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