學生在復習時要關注以下內容：
一、地方時計算
1.掌握常見的有關地方時的信息。某地白天的正中間時刻、某地一日內太陽高度最大、某地一日中物影最短、某地太陽位于最南或最北(極夜區(qū)除外)、某地物影位于最北或最南(極夜區(qū)除外)、位于平分晝半球的經(jīng)線上等信息均表明該地所在地方時為12：00;赤道上日出地的地方時為6：00，日落地的地方時為18：00。
2.有關地方時的知識點。
(1)地方時的概念：同緯度地區(qū)，因經(jīng)度不同而產(chǎn)生的不同時刻。
(2)求地方時的依據(jù)：經(jīng)度每隔15°，地方時相差1小時;經(jīng)度每隔1°，地方時相差4分鐘。
(3)地方時的計算：所求地點的地方時=已知地點的地方時±兩地的經(jīng)度差×4分鐘/1°。
【注】①加、減原則：“東加西減”，即所求地點在已知地點東邊的用加，在已知地點西邊的用減(注意這里的東西方向是人為規(guī)定的，以180°經(jīng)線為分界線，順著地球自轉方向，越靠近180°經(jīng)線的地方越在東邊)。②兩地經(jīng)度差計算：同側相減，異側相加。已知地點與所求地點都在東經(jīng)度(或西經(jīng)度)時，用較大的度數(shù)減去較小的度數(shù)，其差值即為兩地的經(jīng)度差;若已知地點與所求地點一個在東經(jīng)度，一個在西經(jīng)度，則將兩地的經(jīng)度數(shù)相加，其和即是兩地的經(jīng)度差。
3.很多同學在進行地方時計算時出錯的原因都是對公式掌握不夠熟練，或容易出現(xiàn)思維混亂的現(xiàn)象。建議這些同學在進行計算時把計算公式寫出來，按照計算公式將已知條件代入，一步一步地計算，千萬不要只動腦不動手，否則計算能力差的同學極易出錯。
二、區(qū)時計算中要注意的細節(jié)問題
在進行區(qū)時計算時，很多情況下不是因為學生不會做而是因為學生在做題時不注意細節(jié)，沒有看清題意而出現(xiàn)錯誤 ，所以在做該類題目時一定要注意以下幾個細節(jié)：
1.已知經(jīng)度求該地所在的時區(qū)——經(jīng)度數(shù)除以15，小數(shù)部分“四舍五入”
例：新加坡(104°E)——104÷15≈6.9，屬于東7區(qū)。
2.在區(qū)時計算上我們一般說時間值大的在“東”，即：同是東經(jīng)度經(jīng)度值越大，時間值越大;同是西經(jīng)度經(jīng)度值越小，時間值越大。
3.注意世界上一些重要地區(qū)的時區(qū)，如北京(東8區(qū))，倫敦(0時區(qū))，紐約(西5區(qū))，洛杉磯(西8區(qū))。
4.注意給出的地點位于東時區(qū)還是西時區(qū)。
5.看清楚題目要求的地點是在所給地點的東方還是西方。
6.根據(jù)東西方向，判斷計算時是用加法還是用減法。
7.看清楚題目給出的時間是24小時制還是12小時制，如不要把下午3點當作3點來計算。
8.看清楚題目要求的是地方時還是區(qū)時，是求哪個時區(qū)的區(qū)時。
9.為了避免錯誤，計算時最好按行書寫，便于對照。
三、新舊一天的問題和日界線
1.新舊一天或者日界線的問題，是地理學科的一大難點。常見的題目有兩類：一是給出日界線，要求根據(jù)兩條日界線的特點找到其他信息;二是給出其他信息，要求找出日界線的位置，然后進行其他解答如描述新舊一天所占的范圍或者比例。解答第一類題，同學們應掌握日界線的一般規(guī)律，確定日界線的類型(人為日界線還是自然日界線)，根據(jù)不同日界線的特點找到有用信息。解答第二類題，同學們要明確兩條日界線的位置，180°經(jīng)線的位置需要根據(jù)題目中有關經(jīng)度的信息來判斷，0時經(jīng)線的位置需要根據(jù)題目中有關時間的信息來判斷。建議同學們一定要畫圖解答，特別要把方向、日期標注在相應位置上。
2.地球上的日期界線有兩條，一條是國際日界線(人為日界線)，即180°經(jīng)線，該日界線的位置不變，但是時間在變化;一條是0時經(jīng)線(自然日界線)，它的位置是不斷變化的，但時間不變，且當太陽直射0時經(jīng)線時，兩條日界線重合，全球為一個日期。除此之外，地球上有兩個日期。
3.新的一天的范圍是地方時為0時的經(jīng)線向東至180°經(jīng)線，舊的一天的范圍是180°經(jīng)線向西至地方時為0時的經(jīng)線。
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