1.盲目做題。
很多人覺得成績(jī)上不去，就是做題量不夠，只要多做題就會(huì)提高成績(jī)，其實(shí)，如果一個(gè)人“消化”能力有限，吃得再多也很難攝取到自己需要的營(yíng)養(yǎng)。學(xué)習(xí)也是如此，學(xué)生面對(duì)一堆試卷，各種各樣的題目，不可能、也沒有足夠的時(shí)間把每到題都系統(tǒng)的做一遍，一定要根據(jù)自己的實(shí)際需要，有針對(duì)的做題，例如說你在某塊知識(shí)點(diǎn)掌握上存在不足，或者在某個(gè)題型上沒有把握，那么就可以針對(duì)實(shí)際情況，通過做題來歸納和總結(jié)，而千萬不能看到題目就做，不管你需要的還是不需要的都盡力做。
2.盲目自信。
高考是選拔性的考試，競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)度很大，一直對(duì)班上學(xué)生強(qiáng)調(diào)：“備戰(zhàn)高考，要進(jìn)行最好的準(zhǔn)備，最壞的打算?！逼鋵?shí)只要備考過程充實(shí)了，結(jié)果應(yīng)該會(huì)很好的，但是現(xiàn)實(shí)中很多人把這句話倒過來了：“最好的打算，最壞的準(zhǔn)備?！备呖挤?jǐn)?shù)公布以后，北京的考生上600分的學(xué)生不足報(bào)考人數(shù)的10%，那么有多少人能上心中滿意的大學(xué)和專業(yè)?多數(shù)人寧愿相信曾經(jīng)說過多少遍的話：“只要高考還沒有考，什么都有可能發(fā)生”話是對(duì)的，但是憑什么奇跡就發(fā)生在你的身上呢?要是每個(gè)人身上都發(fā)生奇跡的話，那么就不叫奇跡了。因此我建議大家還是先別想著結(jié)果，好好的準(zhǔn)備過程，我們可以躊躇滿志，但是一定要在科學(xué)高效的復(fù)習(xí)、夯實(shí)基礎(chǔ)、規(guī)范答題的前提下。陪著幾屆考生走過來，我覺得不是你努力了就一定取得成功，還要看你的方法科學(xué)不科學(xué)，你的方向與高考方向是否一致?盲目自信更讓自己看不清自己，那么連自己都看不清，還能辨別方向嗎?
3.盲目完成作業(yè)。
面對(duì)大量的作業(yè)，多數(shù)學(xué)生都是以應(yīng)付老師檢查為出發(fā)點(diǎn)，把自己最寶貴的時(shí)間全部放到完成作業(yè)上，結(jié)果成績(jī)沒有取得什么進(jìn)步，相反把自己弄得身心疲憊，被動(dòng)的學(xué)習(xí)，被動(dòng)的聽課，被動(dòng)的完成作業(yè)，很多學(xué)生上學(xué)期就是這樣渡過的。這學(xué)期時(shí)間很短，自己都要上大學(xué)了，更應(yīng)該清醒一些了，能按時(shí)完成作業(yè)不一定就是好學(xué)生，老師眼中“好學(xué)生”“聽話的學(xué)生”不一定能讓你擁有一個(gè)很好的未來。要知道作業(yè)是為大家準(zhǔn)備的，老師從整體上去安排的一種教學(xué)形式，不一定適合你實(shí)際情況。不管你面對(duì)多少作業(yè)，一條復(fù)習(xí)定律永遠(yuǎn)不會(huì)變：把最清醒的時(shí)間，留給自己最應(yīng)該做的事情。根據(jù)自己的實(shí)際情況去合理的安排時(shí)間，說真的，我留給班上學(xué)生的題目絕對(duì)都是高質(zhì)量的題目，并且這些題目都是知識(shí)點(diǎn)集中，命題思路廣，題型新穎適合高考要求，但是我從來不查作業(yè)，因?yàn)槲蚁嘈牛麄冎灰X得有用才會(huì)去做，只有內(nèi)心想做，有做題的欲望，才能高效的做題。而不是搞一刀切，應(yīng)該根據(jù)每個(gè)人情況去做要求。
4.盲目的利用時(shí)間。
覺得高考復(fù)習(xí)就是和時(shí)間賽跑，于是與自己能安排的時(shí)間全部安排出去，忽略了鍛煉，忽略了休息，更嚴(yán)重的是忽略了思考。整天機(jī)械的學(xué)習(xí)，機(jī)械的做題，機(jī)械的考試，這樣下去覺得高三就是一個(gè)字——累。其實(shí)仔細(xì)想想，要是沒有了健康的身體，想做什么事情都力不從心;人要是沒有適當(dāng)?shù)乃伎?，不?duì)自己做過的事情總結(jié)、評(píng)判，那么肯定會(huì)走很多彎路。因此說，備戰(zhàn)是效率戰(zhàn)，不是題海戰(zhàn)，更不是時(shí)間戰(zhàn)，要想在高考中取得更好的成績(jī)，健康的身體，清醒的頭腦，合理的方法是關(guān)鍵。建議學(xué)生安排學(xué)習(xí)計(jì)劃的時(shí)候，一定要留給自己鍛煉身體的時(shí)間和思考問題的時(shí)間，要不就是渾渾噩噩的備戰(zhàn)高考了，結(jié)果不會(huì)很好。
5.盲目的猜題和押題。
對(duì)題目很敏感，覺得每個(gè)題目都有理由，并且有可能考，結(jié)果弄得自己草木皆兵，抓不住主干。更有很多考生期望有一套能猜題和押題的資料，直接拿過來用。其實(shí)在現(xiàn)實(shí)教學(xué)中，對(duì)命題思路的把握，學(xué)生很難做到，這些都是老師們應(yīng)該做的事情，如果說老師對(duì)命題思路把握得不透，還是照本宣科的話，學(xué)生肯定會(huì)走入誤區(qū)，因?yàn)椴恍湃危驗(yàn)槊坏揭?guī)律，因?yàn)榭床煌肝磥?，所以只好盲目的猜題押題了，甚至輕信謠傳。其實(shí)備戰(zhàn)高考只要把知識(shí)點(diǎn)吃透了，并且合理的運(yùn)用，加上合理的練習(xí)，對(duì)題型把握全面，那么面對(duì)高考這就足夠了?，F(xiàn)在高考試卷，由于受到題量和考試時(shí)間的限制，在考查的知識(shí)面上，既不追求知識(shí)點(diǎn)的全面覆蓋，也不追求章節(jié)的高覆蓋率，因此說主干知識(shí)始終是考試重點(diǎn)內(nèi)容，抓住了主干，高考就成功了大半。
6.盲目的做模擬卷。
海淀學(xué)生考完本區(qū)的試卷之后，還得把東城、西城、朝陽的試卷都考一遍，重合著考試、講卷、考試再講卷，可是一?？荚囋谒脑鲁?，二模考試在五月初，這樣把各區(qū)試卷都考一遍，結(jié)果一個(gè)月時(shí)間全部被考試、講卷耗費(fèi)了，導(dǎo)致什么都沒有學(xué)到，再說平時(shí)的模擬考試是高中老師命題，而高考是以大學(xué)老師命題為主，盲目的做各區(qū)試卷不一定合理。相反浪費(fèi)了很多學(xué)生自學(xué)時(shí)間，因此建議學(xué)生以一兩套試卷為準(zhǔn)，總結(jié)考試中的不足之處，然后去完善，試有你考的。
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