緊扣大綱回歸課本
地理基本概念、原理、規(guī)律乃支撐學科的脈絡，是思維和方法的基礎。通過對2012年高考地理的綜合分析發(fā)現，高考命題強調對基本原理和規(guī)律的整體把握，以及主要觀點和方法的綜合運用。在不同模塊的考查中，均突出其相應的思維和方法的要素：自然地理突出地形、氣候、水文的成因分析、過程描述及其相互聯(lián)系的推斷判斷;人文地理側重人類活動的區(qū)位分析與評價，強調動態(tài)變化;區(qū)域發(fā)展的綜合性突出，重點考查地理要素分布、發(fā)展與聯(lián)系，區(qū)域發(fā)展的內涵，區(qū)域差異的比較。
從地理高考命題上知識點的統(tǒng)計分析上看，2012年高考地理試題的主要考點有地球運動的意義(時間計算、晝夜長短和正午太陽高度)，天氣(鋒面系統(tǒng)、氣旋與反氣旋)與氣候(氣候類型的分布、特征、成因、判斷)，水循環(huán)與洋流，地表形態(tài)變化的內外因素，地理環(huán)境的整體性和差異性，人口增長與遷移，城市功能區(qū)與城市化，區(qū)位因素與產業(yè)活動，區(qū)域可持續(xù)發(fā)展與區(qū)際聯(lián)系等。
從考查內容看，高考試題多選取學科知識結構中基本的、核心的和可再生的內容，即地理學科的基本概念、原理、規(guī)律等主干知識。每套試題的設計不回避重點內容，不再強調知識點覆蓋面，即使單科試卷也不面面俱到;不再追求自然與人文、中國與世界各板塊內容的平衡，不回避某些重點要素或區(qū)域。
精透真題掌握技巧
高考試卷都是命題人員根據考試大綱要求，經過長時間、反復推敲和討論的杰作，是集體智慧的結晶。歷年真題是十分難得的學習和模仿的素材，對考生極具借鑒和指導意義。我們在教學中常有這樣的感觸，學生對基本概念有所了解，但由于缺少解題方法和答題經驗，得分卻不理想。因此在考前進行嚴格有效的高考真題訓練，能夠顯著提高學生的解題水平。力爭做到規(guī)范答題，不留遺憾。
運用學科分析熱點
2012年高考地理試題多以反映社會經濟發(fā)展的現實和熱點問題為背景中的地理元素，通過設問考查與之相關的地理核心知識、原理規(guī)律和思維方法，強調理論聯(lián)系實際，倡導學以致用，體現地理學科強大的應用價值，具有鮮明的時代特色。試題取材廣泛，關注、隱含和折射社會現實和熱點問題。
掌握說明了解變化
新一屆政府提出新型城鎮(zhèn)化概念，城鎮(zhèn)化與城市化相關問題成社會關注的焦點。同時霧霾、土壤污染、地下水污染等問題層出不窮。在2013年我省高考地理的考試說明中增加了城市化和環(huán)保問題，這既是地理學科的現實任務，也反映了高考的價值導向。
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