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1.生物與地理環(huán)境：植物的分布與環(huán)境的關(guān)系;生物在陸地環(huán)境形成過程中的作用。
2.土壤與地理環(huán)境：土壤的本質(zhì)屬性;理想土壤的組成;生物在土壤形成過程中起主導作用;土壤在地理環(huán)境中的作用。
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在高中地理的學習中，生物和土壤是比較能聯(lián)系實際生活進行理解和掌握的。
對生物部分的理解：一是理解植物的分布，受氣候制約的各因素和植物的指示作用的表現(xiàn)，突出一些實例，如喜光和喜陰植物、水生和旱生植物等;二是要以光合作用為主線，了解生物循環(huán)的過程和生物活動對其他三個圈層的改造作用;三是要聯(lián)系人們關(guān)心的環(huán)境問題，理解綠色植物的環(huán)境效益。
對土壤部分的理解：一是要學會運用有關(guān)圖表，說明土壤在陸地環(huán)境中的作用;二是要明確土壤是在巖石、氣候、生物、地形等因素綜合作用下的產(chǎn)物，其中生物起主導作用;三是知道人類活動對土壤形成的影響非常重要，應重視各種土壤的保護，作到用養(yǎng)結(jié)合。
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