一、牢記水平測(cè)試考綱要求
考綱要求是我們復(fù)習(xí)的指揮棒。首先，在學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和安排下我們將水平測(cè)試的考綱要求進(jìn)行精心解讀說(shuō)明后印發(fā)給學(xué)生，做到讓學(xué)生自行復(fù)習(xí)時(shí)有個(gè)依據(jù)，不走彎路、錯(cuò)路。
其次，我們備課組在認(rèn)真學(xué)習(xí)考綱的情況下，還十分關(guān)注水平測(cè)試考綱要求較去年的變化，做到心中有數(shù)。
二、制定恰當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)計(jì)劃
在“五嚴(yán)”背景和考試時(shí)間提前的背景下，如何做到事半功倍呢？
1、制定計(jì)劃，合理安排時(shí)間
課前五到十分鐘聽(tīng)寫(xiě)和回顧聽(tīng)寫(xiě)內(nèi)容，幫助學(xué)生回顧和鞏固上節(jié)課復(fù)習(xí)的重點(diǎn)，25—30分鐘課堂復(fù)習(xí)，最后五到十分鐘課堂消化，主要用于一些該記和該背知識(shí)點(diǎn)的記憶，強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)。課后安排適當(dāng)?shù)木毩?xí)。
2、抓住主干知識(shí)，強(qiáng)化雙基過(guò)關(guān)
學(xué)業(yè)水平測(cè)試考查的是學(xué)科最基本、最核心的知識(shí)，是學(xué)科的主干知識(shí)。說(shuō)明指出：基礎(chǔ)題占70%、中等難度題占20%。容易題和中等難度題多是考查基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的題目，因此我們?cè)趶?fù)習(xí)中，要抓主干，強(qiáng)化雙基。
首先要以學(xué)業(yè)水平測(cè)試說(shuō)明為綱，細(xì)化考點(diǎn)，夯實(shí)基礎(chǔ)。對(duì)所有測(cè)試說(shuō)明要求的、課本中體現(xiàn)的知識(shí)逐一達(dá)到要求層次：該準(zhǔn)確記憶的準(zhǔn)確記憶，該理解的能深刻透徹理解，該能夠表述的準(zhǔn)確無(wú)誤地表述。
其次是突出基本原理、規(guī)律中思維的過(guò)程。通過(guò)分析、比較、歸納，使其內(nèi)化。例如在對(duì)農(nóng)業(yè)、工業(yè)區(qū)位進(jìn)行原理分析時(shí)，我們可以通過(guò)表格進(jìn)行分析比較，掌握基本的思路。
最后是要突出原理、規(guī)律的實(shí)際運(yùn)用，將其應(yīng)用于實(shí)踐，以此來(lái)解釋社會(huì)現(xiàn)象和自然現(xiàn)象，提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
三、進(jìn)行必要的試題訓(xùn)練
（1）提高做題有效性
不能粗放式做題，而要通過(guò)做題進(jìn)行歸納、總結(jié)出這類(lèi)題的解題思路和解題技巧等，反思自己出錯(cuò)的原因，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，力求做到“題不二錯(cuò)”。
（2）訓(xùn)練答題規(guī)范，確保準(zhǔn)確性
要做到在解題過(guò)程中一要認(rèn)真審題，二要根據(jù)所學(xué)知識(shí)認(rèn)真組織答案，要全面規(guī)范。
（3）規(guī)范語(yǔ)言表述
①語(yǔ)言精練專(zhuān)業(yè)。精練就是不說(shuō)廢話，不離題;專(zhuān)業(yè)就是要用地理語(yǔ)言回答問(wèn)題。
②書(shū)寫(xiě)規(guī)范，不寫(xiě)錯(cuò)別字。字跡潦草不容易找得分點(diǎn)。
四、關(guān)注兩頭，搶A滅D
針對(duì)往年考試特點(diǎn)，現(xiàn)在基本是這樣一個(gè)特點(diǎn)“擴(kuò)大通過(guò)率，控制優(yōu)秀率”結(jié)合我校特點(diǎn)，我們?nèi)匀粦?yīng)該“重視整體、著眼差異、抓兩頭，不放松”。抓兩頭主要抓優(yōu)生和差生，重點(diǎn)是徘徊于A-B之間的學(xué)生和個(gè)別及格線左右的邊緣生。我校的優(yōu)生還是大部分能夠達(dá)A的，應(yīng)該盡量多搶?zhuān)瑫r(shí)力求消滅D。
總之，高二地理學(xué)業(yè)水平測(cè)試的備考復(fù)習(xí)應(yīng)該結(jié)合學(xué)校、學(xué)生的實(shí)際情況，尋找一種事半功倍的方法，這樣才能在當(dāng)前形勢(shì)之下取得不錯(cuò)的效果。
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