1、積極主動(dòng)：首先要改變孩子的心理狀態(tài)，對(duì)自己不喜歡的科目讓它能夠充滿信息去學(xué)好，相信自己對(duì)這個(gè)學(xué)科能感興趣，就一定會(huì)對(duì)這門學(xué)科產(chǎn)生興趣。比如：我很想學(xué)好化學(xué)，但是不能光說，要真的去學(xué)才行，想想怎么才能讓自己對(duì)這么學(xué)科感興趣，首先你要知道化學(xué)的特點(diǎn)是什么？化學(xué)的特點(diǎn)是：實(shí)驗(yàn)多，現(xiàn)象多，這就是孩子們感興趣的地方。
2、確定目標(biāo)：從上邊這一點(diǎn)就能達(dá)到一個(gè)小小的目標(biāo)了，有了這個(gè)小的目標(biāo)就能達(dá)到一定的效果，不多的學(xué)習(xí)提高的自己信心。開始的時(shí)候不要對(duì)自己要求太高，有的同學(xué)往往學(xué)習(xí)一兩周，沒有什么太高的提高，就對(duì)自己失去了信心，從而就不愿意去學(xué)習(xí)了。在這里提醒同學(xué)們不要好高騖遠(yuǎn)，一個(gè)一個(gè)的去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
3.確定學(xué)習(xí)目的：想想學(xué)習(xí)是為了什么，間接的去建立興趣，學(xué)習(xí)的目的是指學(xué)某一學(xué)科的學(xué)習(xí)結(jié)果是什么，為什么要學(xué)習(xí)這門學(xué)科。學(xué)習(xí)的過程多數(shù)是要經(jīng)過長期的刻苦努力的，只有努力了，才能達(dá)到一定的學(xué)習(xí)目的。
4、培養(yǎng)成功感：再學(xué)習(xí)的過程中取得一個(gè)小小的成功后，家長要給孩子一下鼓勵(lì)，一個(gè)小小的獎(jiǎng)品也好，這樣好樹立孩子的自信心。
5、把原有的其他興趣轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來，以培養(yǎng)新的學(xué)習(xí)興趣。每個(gè)人在少年兒童時(shí)期都有自己特別感興趣的事，如愛玩汽車、愛搭積木等。到了高年級(jí)后，就應(yīng)當(dāng)去發(fā)現(xiàn)、了解與愛好有關(guān)的知識(shí)，如怎樣當(dāng)個(gè)好駕駛員？汽車是如何發(fā)動(dòng)的？汽車的構(gòu)造原理是什麼？我所學(xué)的知識(shí)中那些和它們有關(guān)系？這樣就把對(duì)學(xué)習(xí)的興趣在原有的基礎(chǔ)上發(fā)展起來。
6、在解決實(shí)際問題的過程中，確立穩(wěn)定的興趣。用學(xué)得的知識(shí)解決實(shí)際問題，一是能鞏固知識(shí)，而是能修證知識(shí)，三是能帶來自我成功的喜悅情緒。這種喜悅情緒正式建立穩(wěn)定持久的興趣所必需的。
7、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣：當(dāng)我們滿腔熱情地去做任何一件事前，一般都對(duì)它的結(jié)果有了預(yù)期的想象，而堅(jiān)持去做這件事情。可以想象出考試成績優(yōu)秀，得到老師、家長的贊揚(yáng)，得到同學(xué)們的羨慕等，從而激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，想像會(huì)幫你成功。
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