八年級下學期地理教學總結

時間匆匆而過，回顧本學期的地理教學工作，有收獲，也有教訓，使我在教學中得到很大的收益。為了更好的搞好以后的教學工作，現(xiàn)對本學期工作做如下總結：一、教育教學1、根據(jù)教材內容及學生的實際來設計課的類型及采用的教學方法，認真寫好教案，每一節(jié)課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備。我在教學工作中注意學生能力的培養(yǎng)，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，...[閱讀全文]

2016-12-26

七年級下學期地理教學總結

本學期我任教七年級四個班的地理教育教學工作。在學校的教育指導下，兢兢業(yè)業(yè)，扎實刻苦，圓滿地完成了本期的教育教學工作，取得了較好的實效。現(xiàn)歸納如下幾個方面：一、認真分析，積極制定切實可行的學期教育教學計劃。本人承擔七年級整個年級的地理教學任務，希望該年級學生通過一學年的學習，了解了地理學習的基本方法和基本的技能。但由于學生的學習習慣和基礎較差，學生的學習積極性不高，再加上我不是一名地理專業(yè)教師，這樣...[閱讀全文]

2016-12-26

八年級下學期地理教學工作總結

在上學期帶過一段時間地理的基礎上,我擔任八年級整個年級的教學任務?，F(xiàn)將一學期的工作作如下幾個方面的總結:一、認真分析、制定合理的學期教育教學計劃本學期八年級內容主要是中國地理第一至四單元。我希望學生通過一學期的學習,基本了解中國的自然地理與人文地理方面的初步知識,認識我國的基本國情,并進一步掌握學習地理的基本方法和基本技能,樹立科學的人地觀念和可持續(xù)發(fā)展觀念。當我第一次走進教室的時候,通過提問我才...[閱讀全文]

2016-12-26

七年級地理教學工作總結

本學期我所任教的是七年級地理下冊，本冊共分五個章節(jié)，如果按照正常教學進度計算，至少需要三十個課時以上的時間才能完成教學?？紤]到地理是小科目，我們要充分利用課堂45分鐘，提高課堂效率，不得占用學生課外時間，最后就必須留些時間給學生復習，迎接期末考試，我制定了合理的教學與活動計劃，并有序地進行教學。最后按時完成教學任務，取得了一些成果?，F(xiàn)對本學期的教學工作總結如下：一、建構合理的教學理念：新課程標準目...[閱讀全文]

2016-12-26

人教版高二地理上冊第五章教學計劃：產(chǎn)業(yè)轉移──以東亞為例

教學計劃包含教學目標、教學過程、板書設計等內容，下面是查字典地理網(wǎng)提供的人教版高二地理上冊第五章教學計劃：產(chǎn)業(yè)轉移──以東亞為例，供參考!1. 教學目標1.了解產(chǎn)業(yè)轉移的因素2.理解產(chǎn)業(yè)轉移對區(qū)域發(fā)展的影響2. 教學重點/難點教學重難點：產(chǎn)業(yè)轉移對區(qū)域發(fā)展的影響3. 教學用具多媒體設備4. 標簽教學過程教學過程設計讀圖思考：讀圖5.7是我國東部沿海地區(qū)三家境外投資工廠的原料地、加工地和產(chǎn)品市場示意...[閱讀全文]

2016-12-24

人教版高二地理上冊教學計劃：資源的跨區(qū)域調配──以我國西氣東輸為例

教學計劃(課程計劃)是課程設置的整體規(guī)劃，它規(guī)定不同課程類型相互結構的方式。以下查字典地理網(wǎng)提供人教版高二地理上冊教學計劃：資源的跨區(qū)域調配──以我國西氣東輸為例，供參考!教學重難點教學重點 1.我國能源生產(chǎn)和消費地區(qū)差異、油氣資源分布和開發(fā)現(xiàn)狀。2.提高資源利用 效率，促進東 、西部之間協(xié)調發(fā)展。3.理解西電東送工程原因、意義。教學難點 1.與煤炭資源相比較，天然氣、水能資源具有的特點、分布和開...[閱讀全文]

2016-12-24

人教版高二地理教學計劃：區(qū)域工業(yè)化與城市化──以我國珠江三角洲地區(qū)為例

近代以來，特別是在實行學科課程的條件下，教學計劃主要是學科的計劃， 教學計劃或只是學科表。以下是查字典地理網(wǎng)提供的人教版高二地理教學計劃：區(qū)域工業(yè)化與城市化──以我國珠江三角洲地區(qū)為例，供參考!1教學目標1.了解工業(yè)化和城市化之間的關系，以及它們對區(qū)域社會經(jīng)濟發(fā)展所起的作用。2. 通過了解珠江三角洲工業(yè)化、城市化的地理背景，學會分析一個地區(qū)的區(qū)位條件。2學情分析1、城市化的概念是地理必修二的知識，...[閱讀全文]

2016-12-24

人教版高二地理上冊教學計劃：區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展──以我國東北地區(qū)為例

教學計劃(課程計劃)是課程設置的整體規(guī)劃，它規(guī)定不同課程類型相互結構的方式，也規(guī)定了不同課程在管理學習方式的要求及其所占比例。下面查字典地理網(wǎng)提供人教版高二地理上冊教學計劃：區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展──以我國東北地區(qū)為例，供參考!教學目標1.知識與能力⑴通過分析東北地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響因素，從而學會遷移知識去分析其他地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的地理條件。⑵了解東北地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的布局特點，從而理解農(nóng)業(yè)布局的因地制宜原則。⑶通過...[閱讀全文]

2016-12-24

人教版高一地理自然地理環(huán)境的差異性教學計劃

教學計劃對學校的教學、生產(chǎn)勞動、課外活動等作出全面安排，具體規(guī)定了學校應設置的學科、課程開設的順序及課時分配，并對學期、學年、假期進行劃分。以下是人教版高一地理自然地理環(huán)境的差異性教學計劃，供參考!一、內容分析1.設計思路這段內容要講清楚的兩個核心概念是“差異的空間尺度”和“差異的變化規(guī)律”。教材內容也圍繞這兩個概念展開。不同區(qū)域的地理環(huán)境，無論在自然地理過程上，還是在自然地理特征上，都存在著顯著...[閱讀全文]

2016-12-20

人教版高一地理上冊第五章教學計劃：自然地理環(huán)境的整體性

教學計劃(課程計劃)是課程設置的整體規(guī)劃，它規(guī)定不同課程類型相互結構的方式，也規(guī)定了不同課程在管理學習方式的要求及其所占比例。下面來看看人教版高一地理上冊第五章教學計劃：自然地理環(huán)境的整體性吧!一、教案背景1.面向學生：高一學生???????2.學科：地理3.課時：1課時二、教學課題1．知識與技能知道地球表面自然地理環(huán)境的差異性；了解地理環(huán)境差異性的分布規(guī)律，并理解產(chǎn)生各種地理分異規(guī)律的主導因素；...[閱讀全文]

2016-12-20