高中地理必修一教案全集

　　第一章 宇宙中的地球

　　第一節(jié) 地球的宇宙環(huán)境

　　一、課程標準

　　●描述地球所處宇宙環(huán)境，運用資料說明地球是太陽系中一顆既普通又特殊的行星。

　　(1)標準解讀

　　地球所處的宇宙環(huán)境是指以地球為中心的宇宙環(huán)境，可以從宏觀和微觀兩個層面理解。宏觀層面上是指地球在天體系統(tǒng)中所處的位置，即地月系—太陽系—銀河系—總星系;微觀層面上是指地球在太陽系中所處的位置。了解地球所處的宇宙環(huán)境，目的不是要系統(tǒng)學習天文知識，而是要為認識地球是太陽系中一顆既普通又特殊的行星打基礎。在太陽系九大行星中，從質(zhì)量、體積、運動等方面看，地球只是其中的普通一員，但是，存在生命尤其是高級智慧生命又使地球成為太陽系中特殊的一員。很顯然，地球上為什么適宜于生命生存和繁衍是本條“標準”的重點要求。

　　從本條“標準”的設計來看，說明地球上存在生命的原因，不僅要從地球自身條件和行星際空間條件分析，還要從恒星際空間條件分析。“標準”將地球的特殊性限定在太陽系范圍之內(nèi)，隱含著在太陽系之外可能有存在生命的星球。實際上，人類一直在為尋找“外星人”而努力，目前已在太陽系之外發(fā)現(xiàn)了幾十顆可能會有生命的行星。

　　根據(jù)本條“標準”的要求，學生在分析地球的普通性和特殊性時，要會運用有關資料加以說明。這些資料如太陽系九大行星的比較數(shù)據(jù)、地球在太陽系中的位置圖、地球本身的條件等。

　　(2)教學重點

　　• 地球上為什么適宜于生命存在和繁衍。

　　(3)教學目標

　　• 能用自己繪制的示意圖說明地球所處的宇宙環(huán)境;

　　• 能選用一定的資料(數(shù)據(jù)、圖表等)說明地球行星的普通性與特殊性;

　　• 在地外生命存在的可能性探討活動中，能運用自己搜集的資料，表達自己的觀點;

　　• 嘗試運用已學知識，寫一段文字，表達宇宙環(huán)境認識方面的一個觀點。

　　(4)教學方法

　　• 小組討論法、圖表分析法、比較分析法