查字典地理網(wǎng)小編為大家整理了自然資源的概況地理教案，以下就是部分預(yù)覽，歡迎大家下載學(xué)習(xí)！

一、教學(xué)內(nèi)容及其解析

“中國的自然資源”是《中國地理》第三章《中國的自然次源》重要內(nèi)容之一。它作為第一節(jié)出現(xiàn) ，貫穿于土地資源、礦產(chǎn)資源、水資源 、海洋資源各節(jié)之中，并與農(nóng)業(yè)經(jīng)濟密切相關(guān)。本節(jié)課在《地理課程標準》中的要求是“舉例說出什么是自然資源，它有哪些重要類型”， 《自然資源的概況》主要介紹了自然資源的定義和分類、自然資源的特征。本章是學(xué)習(xí)、研究人地關(guān)系和人類可持續(xù)發(fā)展理論的基礎(chǔ)，而本節(jié)又是學(xué)習(xí)中國自然資源的基礎(chǔ)。因此自然資源的定義、分類、特征必須使學(xué)生有個清醒的認識。學(xué)習(xí)重點放在主要油田、煤田、金屬礦產(chǎn)的名稱及其分布上。并由此分析歸納出我國自然資源的特點，并在教學(xué)中向?qū)W生滲透節(jié)約資源的教育。本節(jié)課是其中的第一課時，著重介紹自然資源的定義和分類、自然資源的有限性和在技術(shù)進步下，自然資源范圍不斷的擴大四個的特征。

二、教學(xué)目標及其分析

1.教學(xué)目標(1)、了解我國自然資源概念、分類。

(2)、掌握可再生資源和非可再生資源的區(qū)別，并會判定屬哪類。

(3)、通過比較分析，了解自然資源的特征。

2.目標解析

了解我國自然資源概念、分類就是指什么是自然資源?主要有哪幾種類型?了解自然資源的特征就是指我國自然資源的特點，“總量豐富，人均不足”。

三.問題診斷分析

在本節(jié)課的教學(xué)中，學(xué)生可能遇到的問題是自然資源的范疇是不斷變化的和自然資源數(shù)量巨大，但有時悠閑地，產(chǎn)生這一問題的原因是相對于學(xué)生的知識水平和生活常識而言，自然資源的這些特征過于抽象。要解決這一問題，就要運用身邊的實例或數(shù)據(jù)進行分析，形成直觀、具體的認識 。

四.教學(xué)支持條件分析

在本節(jié)課…的教學(xué)中(指出工具使用在哪里) ，準備使用…(提出用什么工具)。因為使用…，有利于…(說明為什么要用)。