- 2009高三地理后期復(fù)習(xí)寶典
- 來(lái)源：查字典地理網(wǎng)|2012-09-06 發(fā)表|資源分類：高三地理課件
- 學(xué)科：地理格式：ppt
- 年級(jí)：高三大?。?i>98kb
- 類別：課件
-
點(diǎn)擊下載
- 2009高三地理后期復(fù)習(xí)寶典資源簡(jiǎn)介
- 2009高三地理后期復(fù)習(xí)寶典
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)《考試大綱》，領(lǐng)會(huì)高考命題精神。
對(duì)于考生來(lái)說(shuō)，全面認(rèn)真學(xué)習(xí)《考試大綱》，切實(shí)研究體驗(yàn)高考范題，深入理解領(lǐng)會(huì)高考命題精神，是十分重要的。縱觀今年的《考試大綱》主要有以下特點(diǎn)：
1.變化大。地理新課程版考試共有15處改動(dòng)，其中“自然地理和地圖”作了5處改動(dòng)，“人文地理”作了8處改動(dòng)，“國(guó)土整治與開(kāi)發(fā)”作了
2處改動(dòng)。對(duì)改動(dòng)處我們一定認(rèn)真研究，并知道其改動(dòng)的原因。
2.綜合性強(qiáng)。
今年的《考試大綱》同往年相比，不再只以課本上的小標(biāo)題為主要內(nèi)容，而是以知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系組成的“知識(shí)塊”去展現(xiàn)考點(diǎn)。如“人口”一部分就把初中地理部分的“中國(guó)人口增長(zhǎng)與分布”和“世界人口增長(zhǎng)與分布”合并為“人口增長(zhǎng)與分布”，放到了選修第一冊(cè)。
3.突出主干知識(shí)的特征更加明確。
如“文化景觀”部分就主要是“文化景觀”“文化源地”“文化景觀與環(huán)境”“文化傳播”等幾塊主要內(nèi)容。
那么，我們又該如何把握《考試大綱》呢？具體地講，學(xué)習(xí)文科綜合《考試大綱》的重點(diǎn)有以下幾點(diǎn)：
①地理學(xué)科命題指導(dǎo)思想；②文科綜合命題主體設(shè)計(jì)思想；③地理學(xué)科能力水平要求；④地理學(xué)科測(cè)試內(nèi)容的增減變化；⑤題型示例、參考試卷以及近幾年的高考樣題，特別是新課程的樣題。
通過(guò)有分析地學(xué)習(xí)過(guò)程，明確復(fù)習(xí)范圍的能力要求，體會(huì)“考什么”和“怎么考”，做到心中有數(shù)，有的放矢，提高應(yīng)考的實(shí)效性。
二、完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，提升遷移應(yīng)用能力。
從近年高考來(lái)看，“多綜合”特征更加明顯，“多綜合”包括學(xué)科內(nèi)的多角度綜合及學(xué)科間的知識(shí)融合，所以在后期復(fù)習(xí)中，要求學(xué)生把學(xué)過(guò)的各科知識(shí)有機(jī)的重組、整合，實(shí)現(xiàn)所學(xué)知識(shí)的一體化和知識(shí)在實(shí)際生活中的靈活運(yùn)用。因而，在復(fù)習(xí)中，要學(xué)會(huì)緊緊圍繞某問(wèn)題中心，對(duì)全新題目的設(shè)問(wèn)，依據(jù)已有的知識(shí)重新組織答題的思維結(jié)構(gòu)，對(duì)不同知識(shí)進(jìn)行重組，對(duì)相同知識(shí)進(jìn)行歸納，對(duì)相似知識(shí)進(jìn)行遷移，對(duì)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行聯(lián)系，從而完善某問(wèn)題中心的知識(shí)結(jié)構(gòu)，找到解決問(wèn)題的思路和途徑。例如可以黃土高原水土流失、黃淮海平原中低產(chǎn)田、長(zhǎng)江三峽工程等問(wèn)題為中心，重組地理背景、形成原因、區(qū)位條件、限制因素、作用意義等知識(shí)，分析和解決實(shí)際問(wèn)題，走可持續(xù)發(fā)展道路。
三、合理安排專項(xiàng)訓(xùn)練，體會(huì)答題方法技巧。
“二診”考試后，各校必然會(huì)有一輪專項(xiàng)訓(xùn)練，在這個(gè)過(guò)程中，我認(rèn)為，學(xué)生不要“盲從”，在訓(xùn)練方面要掌握“六字原則”——選題、悟題、看題。“選題”是指選擇針對(duì)自己的薄弱知識(shí)的試題進(jìn)行有效的訓(xùn)練，如果自己選擇題太差，可以多做一點(diǎn)選擇題，如果自己讀圖題不得要領(lǐng)，可以專門(mén)練習(xí)讀圖題，……同時(shí)，所選試題盡量實(shí)現(xiàn)綜合化、基礎(chǔ)化、能力化。“悟題”是指要對(duì)所訓(xùn)練的題進(jìn)行思考，體會(huì)出一些解題的基本思路和方法，在地理試題的答題中，這類方法是很多的，如“關(guān)鍵詞法”“材料再現(xiàn)法”“圖像推理法”“類比法”“綜合法”“回歸教材法”等等。“看題”是指在最后10天內(nèi)，應(yīng)主要看以前做過(guò)的題，特別是做錯(cuò)了的題，其效果往往很好。
從去年高考和《考試大綱》的樣題來(lái)看，其題型方面，大題已很少，以多個(gè)小問(wèn)題出現(xiàn)的“多問(wèn)題式”試題較多，但由于限制因素較少，學(xué)生極易回答不全面，或者回答過(guò)多而出現(xiàn)問(wèn)題，因此，在答題前充分思考，仔細(xì)考慮，答題時(shí)提高速度是必要的，這需要我們平時(shí)勤加練習(xí)。
四、關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，尋求綜合的結(jié)合點(diǎn)。
熱點(diǎn)，常常是綜合題的設(shè)題點(diǎn)，關(guān)注熱點(diǎn)最重要的是要將熱點(diǎn)與所學(xué)知識(shí)結(jié)合起來(lái)，并掌握用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析的方法?？v觀今年的熱點(diǎn)，主要有以下內(nèi)容：
1.我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程中要處理好八個(gè)關(guān)系的問(wèn)題：
①中國(guó)沿海與內(nèi)地的關(guān)系；
②東部與西部的關(guān)系；
③漢族與少數(shù)民族地區(qū)的關(guān)系；
④發(fā)達(dá)地區(qū)與欠發(fā)達(dá)地區(qū)的關(guān)系；
⑤城市與農(nóng)村的關(guān)系；
⑥長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展與近期的關(guān)系；
⑦經(jīng)濟(jì)發(fā)展與資源、環(huán)境、可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系；
⑧中國(guó)與國(guó)際社會(huì)的關(guān)系。
高考地理試題 高考地理模擬試卷高考地理模擬試題 高三地理課件
- 下載說(shuō)明：
- 1、本網(wǎng)站提供地理課件："2009高三地理后期復(fù)習(xí)寶典"資源下載。
- 2、如果您發(fā)現(xiàn)該"2009高三地理后期復(fù)習(xí)寶典"不能下載，請(qǐng)點(diǎn)擊這里報(bào)告錯(cuò)誤。
- 3、未經(jīng)本站明確許可，任何網(wǎng)站不得非法盜鏈及抄襲本站資源；如引用頁(yè)面，請(qǐng)注明來(lái)自查字典地理學(xué)科網(wǎng)，謝謝！
- 4、站內(nèi)提供資源中部分是從網(wǎng)上搜集編輯的，若侵犯了您的版權(quán)利益，敬請(qǐng)來(lái)信通知我們，我們會(huì)在收到通知后的第一時(shí)間內(nèi)予以刪除。
精品推薦
分類導(dǎo)航
人教版高中地理選修二6.3《維護(hù)海洋權(quán)益加強(qiáng)國(guó)際合...