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地球運(yùn)動(dòng)第2課時(shí)專題課件(專題一)
來(lái)源:查字典地理網(wǎng)|2013-01-04 發(fā)表|資源分類:高三地理課件
學(xué)科:地理格式:ppt
年級(jí):高三大?。?i>150kb
類別:課件
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地球運(yùn)動(dòng)第2課時(shí)專題課件(專題一)資源簡(jiǎn)介
地球運(yùn)動(dòng)第2課時(shí)專題課件(專題一)
由于地球自轉(zhuǎn)方向?yàn)樽晕飨驏|,從而使得東邊的地點(diǎn)總比西邊的地點(diǎn)先看到日出,時(shí)間上要比西邊的地區(qū)時(shí)間要早,故東早西晚是計(jì)算區(qū)時(shí)和地方時(shí)的關(guān)鍵思想,計(jì)算原理公式是:東加西減。其計(jì)算方法如下:
第一,要了解區(qū)時(shí)和地方時(shí)的差值比。區(qū)時(shí)——兩地每相差一個(gè)時(shí)區(qū),區(qū)時(shí)相差1小時(shí);地方時(shí)——兩地經(jīng)度每相差1度,地方時(shí)相差4分鐘。
第二,從兩地的時(shí)區(qū)差和經(jīng)度差,求出兩地的時(shí)間差。同時(shí)區(qū)(同經(jīng)區(qū))的,則兩地的時(shí)區(qū)差或經(jīng)度差,即為兩地的時(shí)間差;若兩地分別為不同的時(shí)區(qū)或經(jīng)區(qū),則兩地的時(shí)區(qū)和經(jīng)度之間和即為兩地的時(shí)間差。
第三,根據(jù)東早西晚的規(guī)律,采用“東+西-”的公式,求出某地的時(shí)間。相差多少時(shí)間就要加上或減去多少時(shí)間。
如果已知A地的時(shí)間,求B地時(shí)間。
B地的時(shí)間=A地時(shí)間±4分鐘×經(jīng)度差

(如果B地在A地的東面用“+”,如果B地在A地的西面用“-”)。如:A地為10時(shí)26分,B地與A地相差40度,在A地的西側(cè),求B地的時(shí)間。計(jì)算過(guò)程如下:
B地時(shí)間=10時(shí)26分-4分鐘×40°
=10時(shí)26分-160分鐘=7時(shí)46分
那么,如何計(jì)算B地的區(qū)時(shí)呢?首先我們要計(jì)算出A、B兩地的時(shí)區(qū)差,然后依照下面的公式求出B地的區(qū)時(shí)。
B地的區(qū)時(shí)=A地區(qū)時(shí)±兩地的時(shí)區(qū)差(如果B地在A地的東西用“+”,如果B地在A地的西面用“-”)。
假設(shè)上題中A地10時(shí)26分為東三區(qū)的區(qū)時(shí),則B地的區(qū)時(shí)是多少?
由于B地在A地西側(cè),相差40°,可推知,B地的經(jīng)度應(yīng)為5°E,屬于中時(shí)區(qū),則A、B兩地的時(shí)區(qū)差為3。計(jì)算如下:
B地的區(qū)時(shí)=10時(shí)26分-3=7時(shí)26分
要注意的是,如果計(jì)算結(jié)果小于24時(shí),那么日期不變、時(shí)間不變:如果大于24時(shí),那么日期加上一天,時(shí)間減去24小時(shí);如果是負(fù)數(shù),那么日期減去一天,時(shí)間加上24小時(shí)。
2.日期的變更計(jì)算
首先要明確東、西十二區(qū)的相對(duì)位置:東十二區(qū)在日界線的西側(cè),西十二區(qū)在日界線的東側(cè)。由于東十二區(qū)的時(shí)間要比西十二區(qū)早24小時(shí),即一天,所以當(dāng)由東十二區(qū)向東越過(guò)日界線進(jìn)入西十二區(qū),日期要減去1天;反之,由西十二區(qū)向西越過(guò)日界線進(jìn)入東十二區(qū),日期則要加上1天。
3.與地球示意圖的結(jié)合計(jì)算
這種考法是在現(xiàn)在地理學(xué)考試中一種最常見(jiàn)的。把地球運(yùn)動(dòng)的相關(guān)知識(shí)和時(shí)區(qū)、日界線的相關(guān)內(nèi)容結(jié)合在一起綜合考查,更能體現(xiàn)出現(xiàn)代教育對(duì)學(xué)生邏輯思維能力、靈活運(yùn)用知識(shí)能力
培養(yǎng)的要求。

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