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中國(guó)的區(qū)域差異課件
來(lái)源:查字典地理網(wǎng)|2013-01-04 發(fā)表|資源分類(lèi):高二地理課件
學(xué)科:地理格式:doc
年級(jí):高二大?。?i>170kb
類(lèi)別:課件
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中國(guó)的區(qū)域差異課件資源簡(jiǎn)介
中國(guó)的區(qū)域差異課件
一、教學(xué)目標(biāo)的表述 通過(guò)探究與小組合作等過(guò)程與方法,使學(xué)生掌握華北地區(qū)地理位置、主要地形區(qū)及其特征,學(xué)會(huì)描述地理位置、地形特征的方法,提高學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)與家鄉(xiāng)的情感、態(tài)度和價(jià)值觀。

一、學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)要求的落實(shí) 關(guān)于地理位置,學(xué)生在學(xué)習(xí)北京地理時(shí),就有所接觸,并不陌生。因此,可以借用發(fā)現(xiàn)法教學(xué),讓學(xué)生運(yùn)用已有知識(shí),運(yùn)用自己的語(yǔ)言來(lái)描述?;旧衔挥陂L(zhǎng)城以南,秦嶺-淮河以北,青藏高原以東。主要包括華北以及甘肅省東南部和蘇、皖兩省北部等省區(qū)。東臨渤海與黃海。

關(guān)于華北地區(qū)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和空間分布特點(diǎn)等問(wèn)題。建議采用發(fā)現(xiàn)法教學(xué)。 產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)可以通過(guò)讀“華北地區(qū)主要工業(yè)城市和交通圖”、“京津唐”工業(yè)區(qū)圖以及華北地區(qū)能源分布圖,了解分布不均,東多西少的特點(diǎn),產(chǎn)業(yè)部門(mén)主要集中在沿海地區(qū),能源主要集中在西部地區(qū)的特點(diǎn)。目前,已經(jīng)形成了山西、陜西等省區(qū)的能源基地,環(huán)渤海經(jīng)濟(jì)帶。包括遼寧、河北、天津、北京、山東等省及直轄市。

農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整。主要指生產(chǎn)方式、生產(chǎn)結(jié)構(gòu)、土地利用方式的調(diào)整。沿海經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)。應(yīng)面向國(guó)外市場(chǎng),以標(biāo)準(zhǔn)化、優(yōu)質(zhì)化、規(guī)?;癁橹攸c(diǎn) ,實(shí)行農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng) ;大城市郊區(qū)。應(yīng)面向城市,以提高農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全水平為重點(diǎn) ;糧棉油主產(chǎn)區(qū)。應(yīng)面向國(guó)內(nèi)大宗農(nóng)產(chǎn)品需求市場(chǎng),以增強(qiáng)抗衡國(guó)外農(nóng)產(chǎn)品進(jìn)入國(guó)內(nèi)市場(chǎng)能力為重點(diǎn) ;西部生態(tài)脆弱區(qū)。應(yīng)結(jié)合退耕還林、還草,大力發(fā)展節(jié)水農(nóng)業(yè)、生態(tài)農(nóng)業(yè)和特色農(nóng)業(yè),切實(shí)提高牧區(qū)畜牧業(yè)發(fā)展水平 。

華北地區(qū)自然地理要素的相互作用和相互影響問(wèn)題。可以通過(guò)黃土高原的暴雨、黃土的性質(zhì)、植被等缺乏的原因,導(dǎo)致黃河下游泥沙淤積,黃河地上河對(duì)周邊地區(qū)的影響等。但也形成了華北平原和肥沃的三角洲等。


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