- 高中地理課件：中國可持續(xù)發(fā)展之路
- 來源：查字典地理網(wǎng)|2013-01-04 發(fā)表|資源分類：高二地理課件
- 學(xué)科：地理格式：doc
- 年級：高二大?。?i>2.84MB
- 類別：課件
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- 高中地理課件：中國可持續(xù)發(fā)展之路資源簡介
- 高中地理課件：中國可持續(xù)發(fā)展之路
溫故而知新：
1987年，在<<____________>>報告中提出了可持續(xù)發(fā)展的定義。
1992年，通過了<<__________>>，第一次把可持續(xù)發(fā)展由概念推向行動。
1994年3月，中國政府頒布<<____________>>，這是全球第一個國家級的<<21世紀(jì)議程>>。
行動綱領(lǐng)：控制人口，節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展
四、穩(wěn)定戰(zhàn)略
中國必須毫不動搖地把 發(fā)展擺在首位，作為各項(xiàng)工作的中心；在保證經(jīng)濟(jì)＿＿＿ 、 ＿的前提下，保護(hù)＿＿ ，改善 ＿ ，堅持社會和經(jīng)濟(jì)長期、穩(wěn)定發(fā)展。
存在問題人口數(shù)量多，人口素質(zhì)低，人口結(jié)構(gòu)不合理
人口戰(zhàn)略控制人口數(shù)量，提高人口素質(zhì)
存在問題人均資源占有量少；資源利用率低，資源短缺
資源戰(zhàn)略保護(hù)和合理利用有限的自然資源；依靠科技進(jìn)步充分挖掘潛力；建立資源節(jié)約型經(jīng)濟(jì)體系
存在問題生態(tài)破壞和環(huán)境污染嚴(yán)重制約著我國經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展
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