高二地理選修2海南島開發(fā)的地理背景教案_地理教案

高二地理選修2海南島開發(fā)的地理背景教案: 來源：查字典地理網(wǎng)|2013-01-04 發(fā)表|資源分類：高二地理教案; 學科：地理格式：doc; 年級：高二大?。?i>37kb; 類別：教案; 點擊下載

高二地理選修2海南島開發(fā)的地理背景教案資源簡介: 海南島開發(fā)的地理背景教案（選修2）
教學目標：
1.知識：
⑴了解海南島的區(qū)位條件和資源條件，理解我國開發(fā)海島和海域的重要意義。
⑵理解海南島區(qū)位條件的變化、豐富的資源條件對海南島開發(fā)的意義。
2.技能：利用海南島有關的位置分布圖、自然條件圖表資料，分析海南島開發(fā)中的有利和
不利條件，并從中掌握海島和海域開發(fā)中應考慮的因素。
3.情感、態(tài)度、價值觀：
通過分析我國海島和海域開發(fā)的意義，培養(yǎng)學生的海洋意識、國家安全意識和
可續(xù)發(fā)展的意識。
教學重點：海南島開發(fā)的區(qū)位優(yōu)勢、熱帶資源優(yōu)勢和海洋資源優(yōu)勢。
教學難點：我國海島和海域開發(fā)中的海洋權(quán)益，海南島區(qū)位條件的變化。
教學方法：資料分析法、讀圖分析法
教學過程：
[導入新課]由釣魚島風波談起
[講解] 釣魚島是海洋中一個孤島，從海岸基線向四周延伸200海里，作為該國的專屬經(jīng)濟區(qū)，擁有總計面積大約125600平方海里也就是42.5萬平方千米海域的海洋資源管轄權(quán)，相當于12個海南島的面積。
引言：我國是個海洋大國，島嶼面積約8.6萬平方公里,管轄海域面積約300萬平方公里。請同學們看緒言回答，為什么要開發(fā)海島和海域資源？
近年來，國家加大對海島的資金和科技投入，從解決交通、能源和淡水供應等著手，加快基礎設施建設，推動了海島社會和經(jīng)濟的發(fā)展。
[講解] 為了加快海南島社會和經(jīng)濟的發(fā)展，1988年，全國人大審議批準成立海南省，并劃定海南島為我國最大的經(jīng)濟特區(qū)。在這以后，海南島的經(jīng)濟得到了迅速發(fā)展。
[引導閱讀圖10.2] 分析海南島迅速發(fā)展的經(jīng)濟
1.產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的變化
2.工、農(nóng)、貿(mào)、旅和國民生產(chǎn)總值的增長狀況
1987年：經(jīng)濟以農(nóng)業(yè)為主（占一半）
1999年：第三產(chǎn)業(yè)特別是旅游服務業(yè)比重增長迅速、農(nóng)業(yè)比重下降，工業(yè)比重變化不大。
[過渡]為什么海南島國民經(jīng)濟會如此快速發(fā)展呢?主要是依托區(qū)位、資源、政策等方面的優(yōu)勢。
一、地理區(qū)位優(yōu)勢
填圖：瓊州海峽、臺灣海峽，馬六甲海峽，雷州半島，東南亞及鄰國，港澳、臺灣
珠江三角洲
畫航線：向東經(jīng)臺灣海峽到日本，向西經(jīng)馬六甲海峽到南亞、西亞、非洲。
通過填圖，思考回答：海南島的地理位置使其具有怎樣的區(qū)位優(yōu)勢？有什么重要意義？
學生總結(jié)回答：
1.海陸區(qū)位：南部大島，華南和西南陸地國土和海洋國土的結(jié)合部。
意義：大西南出海的前沿；開發(fā)利用南海資源的基地。
2.經(jīng)濟區(qū)位：近傍香港，遙望臺灣，內(nèi)靠珠江三角洲，外鄰東南亞。
意義：既有經(jīng)濟腹地的依托，又受到經(jīng)濟發(fā)達區(qū)的輻射和帶動，便于內(nèi)引外聯(lián)，發(fā)展經(jīng)濟。

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