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文化的空間擴散教案
來源:查字典地理網(wǎng)|2016-11-15 發(fā)表|資源分類:高二地理教案
學(xué)科:地理格式:doc
年級:高二大小:41kb
類別:教案
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文化的空間擴散教案資源簡介

查字典地理網(wǎng)小編為大家整理了文化的空間擴散教案,以下就是部分預(yù)覽,歡迎大家下載學(xué)習(xí)。

(知識目標(biāo)):1了解文化傳播的形式。
2了解文化擴散的類型和意義。
3了解身邊的文化擴散。
(能力目標(biāo)):1能根據(jù)資料或現(xiàn)象判斷、選擇文化事物和現(xiàn)象的擴散形式。
2通過具體案例培養(yǎng)學(xué)生綜合分析問題的能力。
(德育目標(biāo)):結(jié)合案例滲透思想教育。
教學(xué)重點:文化擴散類型及其在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用。
教學(xué)難點:文化擴散類型的識別選、擇。
教學(xué)方法:多媒體輔助教學(xué)
課時安排:一課時
教學(xué)內(nèi)容分析:文化的發(fā)展從一定意義上講是文化的傳播過程,文化的傳播包括空間上的擴散和時間上的傳承。地理學(xué)注重的是空間過程,因而教材重點講述文化的空間擴散。本節(jié)教材由“文化擴散類型”和“身邊的文化擴散”兩部分內(nèi)容組成,前者講述文化擴散的類型,特點及作用,后者從身邊的文化擴散現(xiàn)象出發(fā),討論文化擴散對豐富文化生活,促進商品生產(chǎn)和銷售的現(xiàn)實意義。
教學(xué)過程:
(引入新課):出示材料“日本教科書的一段課文和日本奈良時代服飾”思考:日本的文字、古代服飾與我國文字、服飾是否有相似之處?引出文化傳播的概念和分類。
(講授新課):
一、文化傳播的兩種類型及其含義
(1)文化傳承:某種文化事物或現(xiàn)象由一代人傳給另一代人的過程。
(2)文化擴散:某種文化事物或現(xiàn)象通過各種形式從一地傳往另一地的過程。

下載說明:
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