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文化景觀和文化生態(tài)
單元難點:
文化、文化景觀和文化擴散形式等概念
本單元教學要注意以下幾各方面:
第一, 本單元有較多概念很抽象,在教學時應從多數(shù)中學生已有的背景知識出發(fā),引導學生觀察他們較為熟悉的日常生活區(qū)域和生活環(huán)境,并有意識地利用學生已有的歷史,地理知識指導學習。
第二, 突出綜合能力的培養(yǎng),如理解紛雜的文化擴散現(xiàn)象,從中歸納出一些規(guī)律來指導實踐活動,例如指導文化觀念的倡導形式、商品的推銷形式等。
第三, 本單元除了向?qū)W生傳輸知識,培養(yǎng)學生分析問題的能力外,還有許多愛國主義教育的內(nèi)容,要求老師對中國文化,當?shù)匚幕休^深入的了解,將愛國主義教育有生動的方式貫穿在課堂上,有激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的感情。
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