查字典地理網(wǎng)小編為大家整理了地球運(yùn)動(dòng)的地理意義教案1，以下就是部分預(yù)覽，歡迎大家下載學(xué)習(xí)。
一、學(xué)習(xí)地球運(yùn)動(dòng)，關(guān)鍵在于掌握地球運(yùn)動(dòng)的規(guī)律，更重要的是要了解這些規(guī)律會(huì)產(chǎn)生哪些具有地理意義的自然現(xiàn)象，并且要注意這些地理現(xiàn)象中有相當(dāng)一部分是地球自轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)和公轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)的綜合效應(yīng)。例如，地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)共同決定了黃赤交角的存在，二分二至點(diǎn)的存在，進(jìn)而決定了太陽(yáng)直射點(diǎn)的回歸運(yùn)動(dòng)，最終產(chǎn)生了天文四季的變化。
從本節(jié)起，教材開(kāi)始介紹地球運(yùn)動(dòng)的地理意義，在本節(jié)內(nèi)容中，有些與初中知識(shí)聯(lián)系密切，建議在講課的過(guò)程中在有關(guān)聯(lián)的地方適當(dāng)復(fù)習(xí)。
二、本節(jié)教材共分三部分：
第一部分晝夜交替；
第二部分地方時(shí)；
第三部分沿地表水平運(yùn)動(dòng)物體的偏移。
第一部分課本首先講解了地球晝夜的形成原因，介紹了晝半球、夜半球的概念以及晝、夜半球的分界線——晨昏線（圈）的概念，引入了太陽(yáng)高度的概念。
為了簡(jiǎn)明易懂，可以用實(shí)物演示的方法來(lái)講解晝夜更替的現(xiàn)象。
在第二部分地方時(shí)這部分內(nèi)容里，課文介紹了三種計(jì)時(shí)方法：地方時(shí)、區(qū)時(shí)及變通的計(jì)時(shí)方法。
變通的計(jì)時(shí)方法，就是根據(jù)本國(guó)的國(guó)情，或采用半?yún)^(qū)時(shí)（如印度，采用東5．5區(qū)的時(shí)刻）或采用國(guó)內(nèi)某一時(shí)區(qū)的區(qū)時(shí)（如中國(guó)采用東八區(qū)的區(qū)時(shí)）作為該國(guó)的統(tǒng)一時(shí)間的計(jì)時(shí)方法。
第二部分知識(shí)，學(xué)生在初中時(shí)就已經(jīng)接觸過(guò)，在這里可以通過(guò)做一些習(xí)題達(dá)到復(fù)習(xí)舊知鞏固新知的目的。
第三部分介紹了沿地表做水平運(yùn)動(dòng)的物體發(fā)生偏向的現(xiàn)象及原因?？梢栽诘厍騼x的高緯度地區(qū)滴一滴紅墨水，分別在靜止及模擬自轉(zhuǎn)的情況下，觀察其流過(guò)的軌跡來(lái)說(shuō)明這個(gè)問(wèn)題，并通過(guò)分析得出結(jié)論：與運(yùn)動(dòng)方向保持一致時(shí)，北半球朝右偏，南半球朝左偏。