查字典地理網(wǎng)小編為大家整理了高中地理氣候的形成和變化教案，以下就是部分預(yù)覽，歡迎大家下載學(xué)習(xí)。
一、本節(jié)闡述的氣候及形成因子是本節(jié)內(nèi)容的第一個(gè)重點(diǎn)。氣候是某一地區(qū)在多年內(nèi)的大氣平均狀況或統(tǒng)計(jì)狀態(tài)。平均狀況主要是用氣溫和降水等氣候要素的平均值或統(tǒng)計(jì)量來(lái)表現(xiàn)的。氣候的形成是由對(duì)大氣狀態(tài)長(zhǎng)期起作用的因素所決定的。這些因素包括太陽(yáng)輻射、大氣環(huán)流、人類活動(dòng)和地面狀況等。在形成氣候的諸因素中，大氣本身內(nèi)在的因素是主要的，起主導(dǎo)作用。內(nèi)在因素也就是內(nèi)因，包括太陽(yáng)輻射和大氣環(huán)流，在氣候形成中占有最重要的地位，是決定性的因素。而人類活動(dòng)和地面狀況是影響氣候的外界條件，它是通過(guò)直接或間接改變太陽(yáng)輻射和大氣環(huán)流狀況而對(duì)氣候發(fā)生影響的。
教學(xué)時(shí)，建議從氣候概念入手，引出氣候形成因子。這些因子包括太陽(yáng)輻射、大氣環(huán)流、地面狀況和人類活動(dòng)。在講述形成氣候的諸因素時(shí)，既要注意各個(gè)要素的特殊作用，又要注意它們之間的內(nèi)在聯(lián)系。
太陽(yáng)輻射的作用，應(yīng)特別強(qiáng)調(diào)它是形成氣候最基本的因子。聯(lián)系太陽(yáng)高度與到達(dá)地面的太陽(yáng)輻射關(guān)系，說(shuō)明到達(dá)地面的太陽(yáng)輻射由低緯度到高緯度的變化規(guī)律，是形成熱帶、溫帶、寒帶及決定各地氣候的最基本因素。同時(shí)，由于這種不同緯度間的熱量分配不均，又導(dǎo)致了大氣環(huán)流的形成。
講授大氣環(huán)流，應(yīng)強(qiáng)調(diào)它對(duì)氣候起著直接控制作用。氣候在空間分布上的復(fù)雜性，在時(shí)間上的多變性，主要是由大氣環(huán)流決定的。可聯(lián)系世界地理和中國(guó)地理的舊知識(shí)，利用1月和7月世界等壓線分布圖，以及中緯度歐亞大陸東西岸氣候不同，來(lái)說(shuō)明大氣環(huán)流是如何使氣候在空間分布上復(fù)雜化與在時(shí)間上呈多變性。
講地面狀況對(duì)氣候影響時(shí)，建議分析“大陸性氣候與海洋性氣候的比較表”，比較海洋與陸地對(duì)氣候的不同影響。“山地與附近平原氣溫日較差的比較表”，再現(xiàn)了濟(jì)南、泰山氣溫日較差的差異。
講人類活動(dòng)對(duì)氣候影響時(shí)，建議指出人類活動(dòng)對(duì)氣候影響的兩方面，即積極影響和消極影響。
小結(jié)影響氣候的形成因子。建議用圖2．27，理清它們之間的相互關(guān)系。