查字典地理網(wǎng)小編為大家整理了高中地理氣候資源教案，以下就是部分預(yù)覽，歡迎大家下載學(xué)習(xí)。
一、教材分析：氣候不僅是自然環(huán)境的重要組成部分，也是自然資源的重要組成部分，這是本課要使學(xué)生樹立的一個重要觀點，使學(xué)生認(rèn)識到氣候是資源，而且是幾乎所有生產(chǎn)部門都要開發(fā)利用的資源。為此，本課重點講述了氣候資源的特點和開發(fā)利用。關(guān)于氣候資源的開發(fā)利用，教材強調(diào)指出它是與人類利用氣候資源的水平分不開的，是隨著社會和科技的發(fā)展而不斷擴展的。
二、教學(xué)目的：
1、知識目標(biāo)： 知道氣候資源的概念及其特點，理解氣候資源的開發(fā)利用與人類生產(chǎn)、生活的關(guān)系。
2、德育目標(biāo)：使學(xué)生認(rèn)識到氣候資源是人類可持續(xù)發(fā)展的重要課題，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)研究的精神。
三、教學(xué)重點、難點：
重點：氣候資源的開發(fā)利用。難點：氣候資源與農(nóng)業(yè)種植制度，日照與街道方位
四、教學(xué)方法：
結(jié)合日常生活,了解光、熱、水、風(fēng)等氣候要素的利用情況,以實踐為主，切身體會。
五、教學(xué)過程：（導(dǎo)入）
從古代起人門就知道利用帆來行使貨船，根據(jù)各地的光、熱、水的條件選擇農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。就說明人類早就懂得利用一種什么資源？
氣候資源。氣候不僅是自然環(huán)境的重要組成部分，也是自然資源的重要組成部分，氣候資源與許多生產(chǎn)部門都密切相關(guān)。

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