查字典地理網(wǎng)小編為大家整理了高一地理教案：地理環(huán)境的差異性，以下就是部分預(yù)覽，歡迎大家下載學(xué)習(xí)。
一、教材分析
“地域分異規(guī)律”是自然地理學(xué)中一個非常重要的規(guī)律，是一個基本的規(guī)律。地理環(huán)境不同的結(jié)構(gòu)和特征是地球圈層間相互作用的結(jié)果，而地域分異規(guī)律是地理環(huán)境結(jié)構(gòu)和特征的具體體現(xiàn)。本節(jié)講述的“地理環(huán)境的差異性”主要包括兩個方面的內(nèi)容：一是地理環(huán)境存在空間上的差異；二是空間差異上存在規(guī)律性。所謂的地域分異規(guī)律是指地理環(huán)境組成要素在空間分布上的變化規(guī)律，本教材把這種規(guī)律描述為：“由赤道向兩極的地域分異”、“從沿海到內(nèi)陸的地域分異”、“山地垂直地域分異”(教材的內(nèi)容)。
二、教學(xué)目標(biāo)
1．知識與技能
⑴認(rèn)識地域差異；
⑵了解地理環(huán)境差異性的分異規(guī)律；
⑶提高讀圖和語言表達能力，以及地理空間思維能力的培養(yǎng)；
⑷運用地理環(huán)境差異性的原理，分析人類生活和生產(chǎn)中的現(xiàn)象。
2．過程與方法
⑴嘗試運用所學(xué)的地理知識和技能對“世界陸地自然帶分布圖”進行分析，并可以圖文轉(zhuǎn)換；
⑵學(xué)會與他人合作，并學(xué)會從學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題和解決問題；
⑶運用適當(dāng)?shù)姆椒ê褪侄?，表達、交流、反思自己學(xué)習(xí)本節(jié)課的體會和見解。
3．情感態(tài)度和價值觀
⑴感悟生活中的地理知識無處不在。
⑵激發(fā)探究地理問題的興趣和動機，養(yǎng)成求真、求實的科學(xué)態(tài)度，提高地理審美情趣。
三、教學(xué)重點難點
重點：1.自然地理環(huán)境的特征之一──差異性。
2.陸地環(huán)境的地域分異規(guī)律
難點：陸地環(huán)境的地域分異規(guī)律
四、學(xué)情分析
學(xué)生的空間想象能力和讀圖能力都是比較差的，通過這一節(jié)課的學(xué)習(xí)要加強學(xué)生讀圖能力的培養(yǎng)。要使學(xué)生對這個規(guī)律具有深刻的印象，就要激發(fā)學(xué)生對本課題的重視與探究的心理狀態(tài)。